发布时间：2026-07-27
| 制定背景 | 东西乱买乱发，账目不清，老丢东西，想管住采购、领用和库存这些事。 |
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| 适用范围 | 全校老师、职工，还有总务处、保管员、会计这些人。 |
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| 职责分工 | 总务处负责买和管，保管员收货记账发东西，校长批大事，会计管钱账。 |
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| 管理规定 | 买东西要校长点头；领东西得填单子；不许随便外借；坏了丢了要追人。 |
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| 监督与罚则 | 保管员每学期盘一次库，填报告；账要一物一户；出问题查单子找人；谁弄丢弄坏谁负责赔或挨批。 |
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州泰实验中学学校物品管理及发放制度
1.学校所有物品由总务处根据各部门提出的需求计划统一组织采购，购进时须经主管校长批准后方可实施。
2.采购进的物品，由保管员验收，并根据发货票按品名、规格、型号记入有数量、有金额、一物一户的明细帐，然后将发货票交会计结算。
3.领物品时，每位教职员工都填个人领备品清单。
4.在发放物品的过程中，正常损耗或减少，由保管员填写备品报损单，经领导批准后，报以调帐。
5.保管员要设置材料使用保管帐，按类立帐，按品名规格型号分户，具体收入、发出、结存的数量和金额。
6.库存物品每学期要全面清点一次，填写好发放和库存报告单。
7.各种物品发生人为损坏或损失减少时，交到主管校长处追究具体责任人的责任。
8.学校物品一律不许外借，特殊情况需校长审批。
发布时间：2026-07-18
| 制定背景 | 以前有人用手摸药品、凑近闻味道，还被烧伤烫伤过。实验室老出事，得管管这些危险动作。 |
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| 适用范围 | 所有进化学实验室的学生和实验课。 |
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| 职责分工 | 化学老师负责教规则、盯现场。学生自己照着做。学校定期查实验室安全情况。 |
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| 管理规定 | 不许用手碰药品、不许尝、不许猛嗅。加热试管口不能对人。易燃溶剂必须在排气橱里加。 |
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| 监督与罚则 | 上课前先讲规则，操作时老师盯着。违反就暂停实验资格。每学期初重学一遍，墙上贴满提醒图。 |
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一、严禁学生以手(包括皮肤)接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药品。
二、欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口土方轻轻招拂。
三、如有药液溢出，应立即用水洗净。如遇酸类或其它腐蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。
四、经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。
五、以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。
六、以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。
七、实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。
八、如有药液(品)进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。
发布时间：2026-07-09
| 制度目标 | 防止学校发生火灾，保护师生安全，保障校舍和设施不被烧毁。 |
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| 职责分工 | 校长总负责，各部门负责人管自己地盘，保安和老师日常巡查，消防队定期演练。 |
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| 核心条款 | 不乱拉电线，不堆易燃物，装修用阻燃材料，重点部位天天查，火警马上报119。 |
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| 执行要求 | 每月检查一次消防设备，每学期搞一次疏散演练，发现隐患三天内整改，记录要写清楚，留底备查。 |
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实验小学消防安全管理制度
一、严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。学校应根据实际情况，制定消防安全制度、消防安全操作规程;确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人;建立义务消防队，并正常开展消防管理活动。
二、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑竣工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。
三、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。
四、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施;火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。
发布时间：2026-06-28
| 制定背景 | 学校想管好安全问题，怕出意外伤害，怕影响师生安全和稳定。大家认识不到位，责任没分清，隐患没及时查。 |
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| 适用范围 | 全校老师、各班级、所有校内安全相关的事。 |
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| 职责分工 | 校长总负责，分管领导盯着干，每个老师守自己岗位，安全小组巡查监督。 |
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| 管理规定 | 老师要盯紧学生安全，外来人不能随便进校，发现隐患马上报，出事第一时间抢救或报警。 |
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| 监督与罚则 | 定期检查排查，考核打分，表现好表扬奖励，不负责就批评，出事按制度追责，严重就调岗。 |
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为加强安全工作管理力度，学校建立了由一把手负总则的安全工作机制，实行一级抓一级，层层抓落实的安全管理制度，将各项安全措施和安全责任目标分解落实到人。各教师认真履行各自的职责，落实岗位责任制。对认真履行职责并做出一定成绩的班级和个人，学校将进行表彰奖励；对不能较好地履行岗位责任的学校教师将进行批评教育，如造成不良后果学校将根据《学校安全稳定工作责任追究制度》进行责任追究。
1、提高认识，明确责任。
发布时间：2026-06-28
| 制定目的 | 怕学生课间打闹摔伤，体育课撞倒，设施不安全，老师体罚出事。还有放学不走、实验乱来这些情况。 |
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| 适用范围 | 全校学生、老师、教室、操场、实验室、宿舍、食堂所有地方。 |
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| 职责分工 | 校长总负责，班主任盯班，任课老师管课堂，校医急救，后勤修设备，值班领导处理突发。 |
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| 管理要求 | 天天查设备隐患，学生要学安全知识，老师不能体罚，活动前必须讲安全，出事马上急救送医。 |
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| 监督与检查 | 德育处每月检查记录，校长抽查，没做到扣绩效；出事瞒报重罚，家长投诉查实就处分；记录要手写签字留底。 |
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为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
主要原因有:
课间学生追逐、打闹;学生自行到校活动或放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、事故的预防
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
