| 制定目的 | 学校领导管得乱，想建支靠谱队伍，让校长书记们更懂教育、更守规矩、更肯干实事，把学校办得让家长放心。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 公办中小学的校长、副校长、书记这些班子人，管教学安排、教师管理、学校运转这些事。 | ||
| 职责分工 | 主管单位的党委和组织人事部门牵头，学校自己执行，纪委和上级部门盯着看落实没。 | ||
| 禁止行为 | 不能不听党的话乱办学，不能师德出问题，不能造假骗资格，不能搞一言堂不民主，不能收礼乱花钱。 | ||
| 检查与监督 | 先培训再上岗，每年考核打分，干不好就谈话或调岗，试用期一年不合格就换人，检查由上级组织部和学校一起做，年底汇总结果。 | ||
第一章 总 则
第一条 为加强和改进中小学校领导人员管理，完善选拔任用和管理监督机制，建设一支符合好干部标准的高素质领导人员队伍，根据《事业单位领导人员管理暂行规定》和有关法律法规，制定本规定。
第二条 本办法适用于公办中小学校领导班子成员。
法律法规对中小学校领导人员管理另有规定的，从其规定。
| 制定目的 | 学校要让教学有章可循，不乱套。计划写清楚，大家知道干啥、咋干、啥时候干完。 | ||
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| 适用范围 | 老师、备课组、教研组、教学处。管备课、上课、作业、辅导、考试、分析这些事。 | ||
| 职责分工 | 校长定总计划，教学处牵头抓落实，教研组长管学科，备课组长盯组里，老师自己管好课和作业。 | ||
| 禁止行为 | 不能缺课迟到早退拖堂，不能私自换课停课，不能骂学生罚站赶人，不能用错教具或不写教案。 | ||
| 检查与监督 | 开学第一周交计划，每周集体备课，教学处每月查教案作业，听课有次数要求，检查后马上反馈，没做到的要补改，三次不过找组长谈话。 | ||
深圳市岭红中学教学管理常规细则分“教学计划的制订”，“教学基本环节管理常规”、“教学检查常规”和“教研活动常规”四部分。其中“教学基本环节管理常规”包括“备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、考试及评价、质量分析”等环节。
一、教学计划的制定
教学计划是学校教学工作和教学管理工作的指导文件，是开展教学工作的重要依据。根据学校学期总体工作计划的要求，教学处、教研组、备课组和教师个人都要制订相应的教学工作计划，以保证教学任务顺利完成。
学期初，由校长会同有关部门，在听取和征求群众意见的基础上，集体研究，制定学期学校工作计划。
| 制定目的 | 老师上课容易忽略学生安全，课间活动常出小意外，校园里要盯紧每个角落。 |
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| 适用范围 | 中心小学所有任课老师，教室、操场、实验室、活动室这些地方。 |
| 职责分工 | 校长管总，班主任天天盯，科任老师上课时负责，值日老师管课间。 |
| 管理要求 | 课前查教具是否安全，课中不让学生乱跑，课后清点人数，发现异常马上报告。 |
| 监督与检查 | 教导处每月查记录，校长不定期推门看，没做到的扣当月绩效，三次提醒后谈话。 |
中心小学任课教师职责
1、贯彻教育法规，遵守教师职业道德规范和学校规章制度，履行教师聘约，敬业爱生，为人师表，团结协作。
2、高质量的完成教学任务，执行学校工作计划，按教学常规的要求做好备课、上课、作业批改、辅导、考核等各个教学环节的工作。
3、做好学生教育工作，关心学生德、智、体、美等各个方面的健康成长，全面提高学生素质，加强学生安全教育和管理，做到“一岗双责”，确保教学工作安全有序。主动协调好学校和家庭、社会的关系。
4、努力提高自身素质，不断学习，勇于创新，积极开展教育教学研究，掌握先进教学手段，提高教学水平。
5、根据学科特点和专业岗位，开展课外活动，做好早读、实验教学、电化教学、文体活动、美术宣传等相关工作。
6、完成领导委托的其它工作。
| 设立背景 | 公司要做ngs测序新产品，得有人从头搭起整个研发流程。 | ||
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| 核心职能 | 搞dna测序技术项目，从调研立项到解决问题全包圆儿。 | ||
| 工作内容 | 做实验、写预算、存记录、整数据、培训销售同事。 | ||
| 协作关系 | 跟技术支持和销售一起干活，向研发主管汇报，有时要和生产、质检碰头。 | ||
岗位职责：
1、负责高通量dna测序技术相关的项目研发工作;
2、能够完成项目调研，立项，规划，预算和成本控制，及时解决研发中遇到的各类技术问题;
3、能有序做好项目的基础管理工作，保存各文件、记录、数据等资料;
4、培训技术支持或销售，促进产品的市场开展与推广。
任职要求：
1、分子生物学、遗传学、生物工程等生命科学相关专业，硕士及以上学历;
2、有1年及以上高通量测序相关领域实验或工作经历者优先;
3、分子生物学理论知识扎实，了解各种工具酶的功能特点，有ngs建库经验者优先考虑;
4、熟悉illumina等二代测序操作经验者优先，能够熟练进行二代测序各种应用文库的构建;
5、能独立完成产品开发并撰写工艺总结，进行相关产品的中英文资料整理;
6、为人踏实勤奋，有团队精神，勤奋好学，有强烈的发展愿望。