| 制定背景 | 想让领导多去一线看看，听听老师学生想法，别光坐办公室。避免决策拍脑袋，帮学校把大事小事办得更靠谱。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管校领导班子的几位老师。 | ||
| 职责分工 | 校长带头做，其他领导按分工去做。校办负责排计划、收报告。党总支盯着看落实没。 | ||
| 管理规定 | 每周听课至少1节，每月下基层至少1次，每年要定2个调研题目。报告要有数据、有分析、有办法。 | ||
| 监督与罚则 | 校办年初排计划，领导按计划走。报告交党总支存档。年底考评要看调研情况，干得好有奖励，不认真就扣分。 | ||
金瑞二中领导班子成员调研工作制度
为了促进领导班子成员改进工作作风，密切联系群众，为科学决策提供准确、详实、可靠的依据，保障全校中心工作、重点工作顺利完成，促进学校健康可持续发展，现结合单位实际，制定本制度。
一、基本要求
校领导班子成员要经常深入基层一线和干部群众，广泛开展调查研究活动，拓宽工作思路，解决问题矛盾。
| 制定背景 | 想让干部常驻村里帮特困户脱贫。让干部多锻炼，拉近干群关系。推动农村发展。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 联村单位、驻村联络员、联户干部。 | ||
| 职责分工 | 联村单位牵头定计划。驻村工作站协调落实。县双联办负责督查。 | ||
| 管理规定 | 联络员驻村不少于半年。联户干部每年入户12次以上。吃住在村，记好日志。 | ||
| 监督与罚则 | 单位把驻村纳入年度考核。干得好就表彰、提拔。不到位就通报批评。出问题追责领导和责任人。县里定期查、暗访。 | ||
为了认真贯彻落实联村联户为民富民行动的长期性，切实把联系村变为各级联系单位的“干校”，把联系单位变成为民、利民、便民的“服务站”。通过实行干部常驻，帮助特困户加快脱贫致富奔小康步伐，使各级干部能力得到锻炼，党群、政群、干群关系进一步密切，促进农村经济社会和谐跨越发展，特制定本制度。
1、实行分期分批、干部常驻、定期轮换。联村单位在联系点设立驻村工作站，确定1-2名常驻联络员，长期驻村开展工作。结合村情和单位实际，制定灵活多样的干部分期分批驻村计划，合理安排驻村干部，确保长流水、不断线。
2、驻村工作站负责本单位的双联工作，具体协调搞好单位与村、干部与户之间的相关事宜，为其它干部定期轮换、分期分批驻村做好服务，确保日常工作全面得到落实。