| 制度目标 | 管住作业布置和批改，让学生写得少点、学得实点，别太累。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 老师管自己作业，班主任调班级总量，年级主任盯年级，教务处总检查。 | ||
| 核心条款 | 题要精选、分层、限时；每天书面作业不超2小时；全批全改、及时反馈、纠错重做。 | ||
| 执行要求 | 教案里填作业栏，科代表上午第三节课前收齐；年级抽查，教务处随机查；家长可签字调整作业量。 | ||
为了进一步规范对我校高中学生作业布置与批改的管理，提高学生作业实效，减轻学生过重课业负担，按照《山东省普通中小学管理
基本规范(试行)》(鲁教基字〔____〕20号)和市教育局规范办学的文件精神，特制订《南济中学关于高中学生作业布置、批改管理制度》。
【总体原则】
立足课堂，精心选择，分层布置，限时限量;
全批全改，及时反馈，跟进纠错，提高实效。
【具体规定】
一、作业题的选择
1.课堂要有效。有效的课堂是学生完成作业的前提。
2.目的要明确。作业设计要符合课程标准和双基训练的要求，符合学生学习的实际需要。
3.难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的学习水平为依据。要布置发展性作业，作业试题应包括基础题和发展题，满足不同层次学生的需求。
4.选题要精心。