| 制定目的 | 教辅乱订问题太严重，家长意见大，影响学校名声，想把这事管住管好。 | ||
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| 适用范围 | 管全校老师和教辅资料使用，重点是订什么、怎么订、谁来选。 | ||
| 职责分工 | 备课组长先挑书，年级主任拍板，副校长最后把关，教务室盯着执行。 | ||
| 禁止行为 | 不准老师自己接推销，不准指定书店买，不准暗示学生买，不准收钱代购。 | ||
| 检查与监督 | 每学期抽查几次，查到就退钱扣工资，轻的通报批评扣当月钱，重的扣半年钱加处分。 | ||
近年来，湖北省教育系统全面落实“两规范一推进”工作，大力整治不规范的办学行为，人民群众反映强烈的热点问题得到有效遏制。学校和教师滥订滥用教辅资料行为，社会反响强烈，严重损害了教育系统良好形象。为规范学校办学行为，规范教师从教行为，规范教辅资料的使用和管理，特别在此规定：
一、严格规范教辅资料的订阅
省、市教育行政主管部门是学生用书管理的权威部门，必须严格按照省、市教育主管部门发布的中小学用书目录征订和选用规定的教辅资料。按照“一科一辅”的原则先由各年级备课组长负责选定书目，再由各年级主任确认，最后由分管年级副校长审核，严禁任何教师私自接受其他任何部门推销的各类教辅资料。
| 制定目的 | 怕学生出事没人管，怕班会课乱上没效果，怕请假乱批出漏洞，怕纪律松散没人抓。 |
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| 适用范围 | 只管自己班的学生和教室，还有值勤周的劳动场地。 |
| 职责分工 | 班主任要盯班会、批周记、批假条、管住宿、开班干会。系领导看月报，宿管组管留宿确认。 |
| 管理要求 | 班会必须按时上完，请假一天内自己批，超时走流程，留宿必须家长电话 宿管同意，劳动周天天到场查。 |
| 监督与检查 | 专业系查班会教案和记录本，学生办查家访和请假单，漏一次扣绩效，两次约谈，三次换岗。例会迟到扣分，不交手册停发补贴。 |
班主任每周每月常规工作规定
1、在规定时间上好班会课，不擅自安排或利用自修课上班会课。班会课前班主任应进行备课，书写班会课教案，根据要求对学生进行思想、纪律、心理和安全等方面的教育，以达到教育学生、引导学生的目的。班会课时间为每周二13:00―14:10或周五中午12:30―13:10，不得提前结束。
2、布置和批阅学生周记;认真、详细填写班级活动记录簿、家访联系情况记录、学生学籍档案。
3、审批学生请假(限一天)，学生请假超过一天以上按规定程序审批。对于无故缺席情况较严重的学生，除了及时联系家长外还应进行家访。
4、对违反校规校纪的学生应及时处理，并进行教育转化工作。
| 制度目标 | 让班里更团结，大家更有集体荣誉感，学习纪律都变好点，行为习惯也慢慢改掉。 |
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| 职责分工 | 班长管迟到旷课，请假登记；学习委员盯课堂作业考试；纪律委员抓说话打闹；体育委员查三操；劳卫委员管卫生；宿舍长负责宿舍事。 |
| 核心条款 | 基础分100分，按表现加减；迟到扣1，旷课扣2，抄作业扣2，打架扣5，不排队扣3，乱扔垃圾扣5，抽烟上网直接清零。 |
| 执行要求 | 每周班会通报分数，每月总结上墙，学期末算总分；班干部轮流登记，同学可举报；登错或作假扣10分；家长会时告诉家长。 |
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。根据《中学生日常行为规范》，特制定本制度。
一、基础分
每个学生的基础分为100分，在此基础之上加减分。每周一小结，每月一总结。每周结果班干部在班会进行通报，每月结果与文明学生评选挂钩，记录学生档案并于家长会时通报家长。学期末考核总成绩为每星期考核成绩总和。
二、积分规定
（一）学习及活动
1、出勤
迟到：迟到一次扣1分；迟到超过10分钟按旷课记。（由班长负责统计迟到情况）
旷课：每旷课一节扣2分，不按学校要求参加学校或年级组织的会议、劳动一律按旷课处理。