| 制定背景 | 课改要推进，备课得跟上。单打独斗备不好课，水平不齐，资源浪费。想靠大家一起琢磨，把课备扎实，让学生学得更好。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校各年级各学科老师，重点是备课组日常教学准备。 |
| 职责分工 | 备课组长牵头组织，全体学科老师都得参加。校领导、教导处、教研室负责盯进度、查记录、看现场。 |
| 管理规定 | 定时间地点内容主讲人；备课标教材学生习题教法学法；目标进度重难点教法练习全统一。 |
| 监督与罚则 | 每次备课要有记录，组长登记迟到缺席。检查组不定期抽查，没做到的提醒补上。记录不全或缺席多的，下次重点跟进。 |
____年下学期*初中教研室集体备课制度
课堂教学改革是当前的大势所趋，集体备课是实行课改的一个重要平台。备课是教师实行优质教学的前提。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高；有助于教师在整体上把握课标、教材、重难点，设计好教案。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度
一、集体备课的要求
1、开学确定好各级各学科的集体备课时间。
| 设立背景 | 阿里成了国家关键信息基础设施，得有人管好基础资源。全集团业务都靠这些资源跑起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 把业务需求变成资源计划。管全球供应链数据。优化资源用得更省、更快、更稳。 | ||
| 工作内容 | 做容量规划和运营。分析不同业务的数据。建资源模型。挖数据找问题。调利用率和成本。 | ||
| 协作关系 | 跟业务团队聊需求。向idc研发事业部负责人汇报。和运维、开发、云平台同事一起干活。数据要共享，计划要对齐，交付要联动。 | ||
工作职责：
阿里巴巴已经成为国家关键信息基础设施，我们是负责阿里集团基础设施资源的idc研发事业部，向上承载全集团(含集团/蚂蚁/菜鸟/阿里云/)所有业务基础资源需求对接和端到端交付，团队围绕稳定供给，成本，效率三大目标，以技术和数据为2大核心驱动力，建立高效、低成本、高自动化的全球资源供应链
关键词: 供应链管理，容量水位管理，业务架构，数据分析与挖掘
1. 负责阿里业务的基础设施容量规划和运营工作，将业务转化为基础资源需求和计划。
2. 负责阿里全球供应链资源管理数据化，针对不同类型业务，完成数据分析，挖掘，清晰与资源建模。
3. 持续优化业务的资源利用率、成本、效率。
| 设立背景 | 上面有政策要落实，局里有大事要办，得有人专门盯着这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管会议活动、写材料、盯任务落实、管钱管物管档案。 | ||
| 工作内容 | 办会、写稿、催进度、收发文件、管财务报销、买办公用品。 | ||
| 协作关系 | 听局长和分管领导安排，跟各科室要材料，帮安全中心做账，配合外单位来人接待。 | ||
1.认真贯彻执行国家和信息产业部有关方针政策，负责落实上级部门和局重要工作、重大决策。
2.负责组织承办局重要会议、重大活动及综合性调研工作。
3.负责制定局内部规章制度，起草和审核重要文稿，并做好局内各项规章制度、局重点工作、全年工作计划、局长办公会议、上级部门及局领导批示等督促查办工作。
4.负责文秘、新闻宣传、行业信息、保密、档案等工作。
5.负责局机关、安全中心及所属事业单位的财务工作。
6.负责公关、外事、接待和计生等工作。
7.负责局固定资产购置、维修、更新、报废等及物资采购的计划工作。
8.承办领导交办的其他工作。
| 制度目标 | 让大家工作更文明有序，形象更好，公司社会效益和经济效益都提高。 |
|---|---|
| 职责分工 | 管理处负责人抓落实，主管监督执行，员工自己照着做，互相提醒。 |
| 核心条款 | 守法守规、服从安排、不越级汇报、不离岗睡岗、不说谎、讲礼貌、穿工衣戴工卡、不吸烟打闹。 |
| 执行要求 | 从今天起就要照做，每天检查仪容仪表，主管不定期抽查，发现不对马上改，记录在本子上。 |
管理处员工行为规范
(上墙制度)
为了创造一个文明祥和，秩序井然的工作环境，树立管理人员的良好形象，要求全体员工在管理、服务过程中，严格按照本规范的内容去执行，以确保公司取得最佳社会效益和经济效益。