发布时间：2026-09-21
| 制定目的 | 怕学生运动时受伤没人管，怕器材坏了出事，怕老师没盯紧出意外。 |
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| 适用范围 | 体育老师、带队老师、所有上体育课和活动课的学生。 |
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| 职责分工 | 老师要盯人、查器材、教方法；学生要守规矩、穿对衣服、有事马上说。 |
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| 管理要求 | 热身不能少，垫子要铺好，坏器材不乱放，学生不准戴手表首饰。 |
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| 监督与检查 | 校长和主任会抽查，没做到扣绩效分，出事要写说明，严重要停课反省。 |
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中心校体育教师安全工作职责
1.体育教师及负责各项体育运动的领队教师对急救应有认识，应认识意外及紧急事故的安排和处理，更应能辨别事态，是否需要专业医疗的支援。当意外发生时，应立即通知校方;如需用救护车把学生送往医院，教师尽可能陪同伤者前往医院。
2.教师应留意体质较弱及需要特别照顾的学生，了解其学习困难之所在。上课时，教师应留意该学生是否继续活动，或需要特别指导。
3.教师必须对教材有充分的认识，同时要分析该活动及其教学环境所潜伏的危机，积极上报和采取有力的措施，不应用不符合标准的设施和用具。
4.教师应防止学生参与超越身心能力之活动。
5.当进行剧烈运动或体能训练时，教师应注意留意学生的身体状况，并提醒学生如有不适立即报告，以便作适当安排。
6.剧烈运动前，必须作充分热身准备。
发布时间：2026-09-14
适用场景：体育课堂教学、学生体质测试、运动器材管理
| 制定目的 | 怕做实验时打翻药品烫伤人，怕体育课跑跳摔骨折，怕电线漏电出事。 |
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| 适用范围 | 所有上实验课、体育课的初中生。 |
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| 职责分工 | 老师要讲清步骤和危险点，学生要听指挥、不乱碰、不乱跑。 |
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| 管理要求 | 实验前检查器材，废液倒指定桶；体育课穿运动服鞋，不做危险动作。 |
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| 监督与检查 | 老师每节课盯着，发现不守规矩马上叫停。不听劝的记名字，扣班级分，严重要请家长。 |
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初级中学(学校)实验课、体育课学生安全要求
(实验课部分)
为了保证每个同学都能顺利地完成室验，也为了保证学生的人身安全。请每位同学进入实验室遵守下列几条制度和原则:
一、实验课规则
1、实验室是师生进行实验教学的活动场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。
2、做实验前，认真听教师讲解实验目的，步骤，仪器的性能操作方法和注意事项、认真检查所需仪器设备，药品是否齐全、完好，如有缺损要及时向教师报告。
3、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作，严禁违规操作，严禁未经教师指导、许可私自操作。实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。
4、实验时所产生的废物，废液要倒入指定的容器内。
5、实验过程中如发生故障或异常情况，应及时报告老师，防止意外事故发生。
6、应爱护实验器材，爱惜药品，不随意玩弄器材药品。
发布时间：2026-07-21
适用场景：体育课堂教学、体操器械训练、球类教学活动
| 制定目的 | 体育课容易摔伤碰伤 |
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| 适用范围 | 所有上体育课的老师和学生 |
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| 职责分工 | 老师要教安全知识、带热身、查器材、记特异体质学生 |
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| 管理要求 | 先做准备动作、讲清保护方法、检查器械、安排见习生 |
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| 监督与检查 | 校长和教务处会抽查，出事扣津贴，严重要担责 |
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体育教师除履行任课教师安全职责外，还要履行以下几项安全责任:
一.每节体育课必须对学生进行相关项目的安全教育和保护措施。
二.按照体育课堂常规，体育教师在体育课或训练中必须带领学生先做准备动作，教育学生在练习中要运用正确的技术动作和体育锻炼习惯，确保学生在体育活动中不发生人身伤害。
三.教师在做示范动作时，也要注意自身安全。教授每个动作或技术前，先向学生或队员介绍相关项目的安全常识和保护方法。
四.体育锻炼既要教育学生勇敢顽强，又要教育学生小心谨慎。听从教师的安排。
五.体育课和活动课时，体育教师必须亲自带领、指挥安排好学生和队员，按照课时计划上好每堂课。做好安全防范措施，严防伤害事故发生。
六.体育器械使用前，体育教师必须事先检查有无安全隐患，在确保器材场地安全的情况下方可使用。
发布时间：2026-07-08
适用场景：体育课堂教学、课外体育活动、体育观摩现场
| 制定目的 | 怕做实验时打翻药品烫伤人，怕体育课跑跳摔骨折，怕电线漏电出事。 |
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| 适用范围 | 所有上实验课、体育课的初中生。 |
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| 职责分工 | 老师要讲清步骤和危险点，学生要听指挥、不乱碰、不乱跑。 |
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| 管理要求 | 实验前检查器材，废液倒指定桶；体育课穿运动服鞋，不做危险动作。 |
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| 监督与检查 | 老师每节课盯着，发现不守规矩马上叫停。不听劝的记名字，扣班级分，严重要请家长。 |
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初级中学(学校)实验课、体育课学生安全要求
(实验课部分)
为了保证每个同学都能顺利地完成室验，也为了保证学生的人身安全。请每位同学进入实验室遵守下列几条制度和原则:
一、实验课规则
1、实验室是师生进行实验教学的活动场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。
2、做实验前，认真听教师讲解实验目的，步骤，仪器的性能操作方法和注意事项、认真检查所需仪器设备，药品是否齐全、完好，如有缺损要及时向教师报告。
3、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作，严禁违规操作，严禁未经教师指导、许可私自操作。实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。
4、实验时所产生的废物，废液要倒入指定的容器内。
5、实验过程中如发生故障或异常情况，应及时报告老师，防止意外事故发生。
6、应爱护实验器材，爱惜药品，不随意玩弄器材药品。
发布时间：2026-07-06
适用场景：体育课堂教学、课外体育活动、学校体育竞赛
| 制度目标 | 管好体育器材，让上课和训练不耽误，别坏了丢了乱放了。 |
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| 职责分工 | 保管员专管登记和保养，总务处管总账，分管领导批外借。 |
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| 核心条款 | 器材分类放好，不外借私人，领用要登记，损坏得赔或修。 |
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| 执行要求 | 老师提前一天填单子，保管员备好检查，用完马上还，每周查隐患，每月清点账物。 |
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一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材应有专室存放，必须专人负责管理。管理人员应建立体育器材明细账，详细登记每件器材;学校总务处应建立体育器材总分类账。做到“账账相符、账物相符”。管理人员负责提出体育器材添置计划。
三、应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。
四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条，定期归还。对私人一律不外借。
五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材领用单”。
