| 制定背景 | 老师老用旧办法上课,学生学得闷。想让大家多学新课改的东西,把课上得更活一点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师,各科教研组,所有教科研活动。 | ||
| 职责分工 | 校长室牵头,教科室具体干,教研组长带着老师做,校领导抽查看做得咋样。 | ||
| 管理规定 | 每学期读一本理论书,每人至少上一节研讨课,课题组每月开会,资料要按时交。 | ||
| 监督与罚则 | 二月定计划,三月开始动,每月检查进度,没完成的提醒补上,期末算总账打分,跟评优挂钩。 | ||
一、指导思想
高举*理论伟大旗帜,以“**”重要思想和党的“十六”大精神为指导,坚持“科研兴校”的方针。以新一轮课程改革为契机,全面推进素质教育;以教科研课题研究为先导,全面提高教育教学质量;坚持教育科研与新课程改革相结合,切实转变教师的教育观念,提高教师的理论水平和教育教学能力,努力为学校的进一步发展服务,努力为学校的再创辉煌作出贡献。
二、主要目标
1、围绕学校工作目标,明确课程改革的目标和任务,以全面实施素质教育为中心,以大力推进课堂教学改革为契机,从功能、结构、内容、实施过程、评价、管理等方面,不断更新理念,拓野视野,改革方法,提高要求,进而确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。
2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。
