| 制定目的 | 怕学校突然闹传染病、食物中毒，或者地震火灾后大家生病。老师学生都可能被传染，身体出问题，课也上不了。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、食堂、实验室、图书馆、校医室，还有每天进校的外来人员。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管总，副校长帮着干。班主任盯班里人，校医管健康登记，后勤搞消毒和物资，保安查进出，食堂管饭菜卫生。 | ||
| 管理要求 | 每天晨午检，缺勤要问清原因。发现异常马上报，不许瞒报漏报。教室食堂常消毒，不喝生水不吃不洁食物。 | ||
| 监督与检查 | 校医每天收健康表，组长抽查落实情况。没做到的第一次提醒，再犯要写说明，严重就通报批评。检查记录每月存档备查。 | ||
一、总 则
(一)目的
通过本预案的编制与实施，有效预防、及时控制和消除我校突发公共卫生事件的危害，规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作，建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效、保障有力的学校突发公共卫生事件应急处置体系，最大限度减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡、健康损害和财产损失，保障全体师生员工身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
| 制定背景 | 怕疫情漏报迟报，影响全县防控。医院自己没流程，容易乱套。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 本院所有医生护士和预防保健科。 | ||
| 职责分工 | 姜凤岚、邸生文带头管。果淑芝他们执行。王小花专管网上报。全院医务人员都要报。 | ||
| 管理规定 | 2小时内必须报县卫生局和疾控中心。边调查边写进程报告。信息不能拖不能瞒。 | ||
| 监督与罚则 | 预防保健科盯流程。领导抽查记录。报晚了要被问话。漏报一次就通报批评。 | ||
依据《传染病法》和《国家突发公共卫生事件应急预案》并根据本院的实际情况，特制定本院对突发公共卫生事件报告制度及流程。一、报告组织及责任报告人:
组长:姜凤岚、邸生文
组员:果淑芝、邱化民、刘玉平及本院其它医务人员，网络直报员(王小花)
二、报告时限及程序:在接到突发卫生公共事件后2小时内尽快向本级林甸县卫生局和林甸县疾控中心报告，并应立即组织进行现场调查确认，及时采取措施，随时写出进程报告及时报告事态的进展。
报告流程示意图:
责任医疗卫生人员→预防保健科→医院指定领导→、林甸县疾控中心;2、林甸县卫生局;3、网上直报;4、现场调查，采取措施，进程报告上报。[同时进行])
三、报告内容:
1、首次报告;未经确认的突发公共卫生事件或存在隐患的相关信息，应说明信息来源、危害范围、事件性质的初步判定和采取的措施。
| 制定背景 | 防止交叉感染，避免消毒不彻底，管不住乱放乱拿的问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 供应室所有人，所有医疗器械和无菌物品处理环节。 | ||
| 职责分工 | 供应室组长牵头，护士具体操作，院感科不定期查，护士长天天盯。 | ||
| 管理规定 | 三区必须分开走，不能反着走；包布要干净完整；灭菌包必须标清名字日期责任人；灯管两周擦一次酒精。 | ||
| 监督与罚则 | 每天交班时核对记录本，每月抽样做细菌培养，没登记或标志不清的包直接退回重做，连续两次出错要谈话。 | ||
严格区分污染区、清洁区、无菌区、采用强行通过方式，路线不逆行。
二、污染、清洁、无菌物品分窗收发，分室存放，设单独窗口发放，严格控制外来人员入内。
三、严格掌握各种医疗器材的洗涤、包装、消毒技术规程。
四、包布容器保持清洁、干燥、完整、一用一洗。
五、各种消毒包应有明显灭菌标志，如名称、消毒日期、有效期、责任人、消毒者。标志不清，记录不全均不得发放。
六、严格掌握高压灭菌操作技能，每包放化学指标剂，每日做b-d试验，每锅有物理监测记录，每月一次生物检测。
七、进入无菌室必须更衣、换鞋、洗手，无菌物品每月一次细菌培养，每月一次空气、工作人员手、物体表面、消毒液培养。
八、每天一次紫外线照射，灯管二周一次95%酒精擦拭。
| 制定目的 | 台风暴雨地震这些天灾容易伤人毁校 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师学生保安和所有教室办公楼设施 | ||
| 职责分工 | 办公室管预案和传消息，德育办教知识练逃生，总务处查隐患盯整改 | ||
| 管理要求 | 巡逻报险情，断电撤人，设警戒线，消毒防病，搬设备要等检测准 | ||
| 监督与检查 | 值班人和保安天天巡，出事不报扣绩效，整改拖拉要通报批评，每月查落实情况 | ||
一、自然灾害的预防
1.学校办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾害应急预案，领导小组部署校园台风、暴雨、酷暑、寒冷、地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。
2.学校办公室负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。
3.德育办负责组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。
4.总务处定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、供电线路、食堂消防安全设施、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级反映，并监督及时整改。
5.德育办制定实施抢险救灾方案，并组织、训练、指导师生模拟预防演练。
二、应急措施
1.自然灾害来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。
| 制定背景 | 怕出大事没人管，学生老师受伤了、生病了、设备坏了、房子有危险，都得马上知道马上处理。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、所有校内设施和活动。 | ||
| 职责分工 | 第一个看见的人要先处理，再告诉校长室。校长室负责查清楚、做决定、教育责任人。 | ||
| 管理规定 | 出了事必须5分钟内报校长室；要保护现场；当天写清书面报告；不能瞒着不说、推给别人。 | ||
| 监督与罚则 | 校长室查完后开会定怎么处理；结果记档，还在全体教师会上说；谁不报、乱报、拖着不报，就批评，再严重就处分。 | ||
为了妥善处理学校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加强教师管理，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证学生健康、安全、和谐、全面地发展，特制定本制度。
一、重大事故的界定
1.不论何因造成的师生人身伤害，并造成流血、缝针及其它严重后果。
2.不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果或可能产生恶劣影响。
3.校园内各类贵重设备设施遭自然损坏、盗窃、人为破坏，可能产生不良后果。
4.各种流行病(非典、禽流感、霍乱等)的发生，可能造成传染。
5.校园内建筑设施等有安全隐患，可能造成严重后果.
6.师生发生食物中毒。
7. 其他严重的突发事件.
二、重大事故报告程序
1.报告主体为第一发现人。
| 制定目的 | 怕学校突然闹传染病、食物中毒，学生老师身体出事，教学乱套，校园不稳。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，教室、食堂、宿舍、厕所这些地方，还有集体活动时。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，政教处主任管现场，总务处管后勤，大队辅导员管宣传，教导处管监督，体卫科组长管日常防病。 | ||
| 管理要求 | 每天晨检看谁不舒服，教室食堂常通风消毒，缺勤要问清原因，饭菜要干净，疫情马上报医院和教育局。 | ||
| 监督与检查 | 领导小组天天查落实没，教导处盯着各部门，不按时报、瞒报、不消毒的，要被批评扣分，严重就追责，值班24小时不能断。 | ||
为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条件》、《广东省突发公共卫生事件预防与应急办法》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、工作范围
**二小范围内突发的公共卫生事件，包括食物中毒、集体活动、传染病等。
二、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
| 制定背景 | 学生安全老出事，老师家长都着急，得把日常容易踩坑的地方全列出来管住。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、老师、保安、生活老师，还有学生家长。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，班主任盯班里，保安管门口，生活老师管接送，家长也得配合。 | ||
| 管理规定 | 不爬扶手、不抛东西、不骑车进校、不吃三无食品、不打架、不私自离校。 | ||
| 监督与罚则 | 每天检查课间活动，登记接送情况，没签字不放人，出事马上报，查到违规要追责。 | ||
1、学校、班级加强对学生的安全教育，学生到校和放学时间应张贴在学校醒目位置，并于每学期开学教育时告知学生极其监护人。
2、加强接送学生管理，由学校保安和生活老师负责学生的接送登记，没有班主任老师的签字学生不得离开学校。
3、课间、午间活动有组织，不追逐打闹，不做危险性游戏。
4、不攀爬楼梯扶手，上下楼梯靠右行，不奔跑。
5、自觉遵守交通规则，注意交通安全，不在公路上骑车追逐，严禁在校内骑车。
6、学生上课期间因特殊情况外出，必须履行申报批准制度，班主任及相关老师必须保证学生安全。
7、不准从楼上向下抛掷物品， 不准坐在走廊的护栏上，不准追逐打闹。
8、注意饮食卫生，不买“三无”食品”（即无品牌、无厂家、无地址），不要到校外购买无证（工商营业执照）小贩的食物。