课间上下楼-管理范文网

发布时间：2026-09-01

适用场景：课间上下楼、集体活动退场、紧急疏散撤离

制度目标	防止学生上下楼挤、踩踏，保护学生安全，让楼梯通行有秩序。
职责分工	班主任常教学生守规矩；老师看到违规要马上管；总务处修灯和指示牌；年级组安排疏导老师；值周领导盯紧天气变化；学生会值周班引导路线。
核心条款	必须错时上下楼，分楼梯走，慢点轻步靠右行；不准挤、跑、跳、推、拉、玩、系鞋带、勾肩搭背、恶作剧、逆行。
执行要求	疏导老师提前一分钟到岗；停电或刮风下雨要听指挥分层下楼；跌倒了后面人立刻停步扶人；拥挤马上报告领导；每周年级组通报落实情况；老师不管出事要担责。

为切实加强学生安全管理和安全教育，确保学生在校上下楼梯安全，严防因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故的发生。现根据我校实际，特制定本制度，要求全校师生遵照执行。

一、学生上下楼梯要严格遵守“错时段、分楼梯、速度缓、脚步轻、靠右行、讲文明”的原则。学生上下楼梯要秩序井然，做到十不准：不准拥挤、不准奔跑、不准蹦跳、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准在楼梯上系鞋带、不准勾肩搭背、不准搞恶作剧、不准逆向冲撞。

二、全体师生必须提高上下楼梯安全意识，班主任要经常组织学生学习本制度，让全体学生明确并严格执行本制度的相关规定，经常监督学生执行情况。

发布时间：2026-06-30

适用场景：课间上下楼、晚自习疏散、应急照明启用

制定背景	怕学生上下课挤着，怕火灾时乱跑踩踏，想让师生都平平安安。
适用范围	全校老师、学生，重点是上下楼梯、晚自习、教学楼通道这些地方。
职责分工	校长总负责，值班老师管现场疏导，班主任配合教育，后勤修灯修楼梯。
管理规定	下楼要靠右、慢走不跑；停电马上开应急灯；教室安排小同学在一楼；楼梯不能堆东西。
监督与罚则	每天查老师在不在岗，每月修灯查通道，学生要学演练，不听劝的提醒再提醒，出问题马上报给学校领导。

为了加强学校的安全管理工作，确保我校师生生命财产安全，防止学生因上课下课时拥挤，或者发生火灾等意外情况时发生踩踏事故的发生，特制定本制度。

一、加强防踩踏安全管理

1. 制定预案:制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。

2. 明确责任:学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。

3. 落实措施

①加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

②强化学校对晚自习的管理。

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