课堂纪律管理

更新时间：2026-09-17 09:27:47

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班级管理细则表格范表（优选10篇）

发布时间：2026-09-17

适用场景：课堂纪律管理、值日卫生考评、行为规范督导

制定目的	想让班级更团结向上，养成好习惯，班风纪律变好，大家一块努力把班建得活泼健康。
适用范围	全班同学，管学习、纪律、卫生、活动、好人好事这些事。
职责分工	班长每周通报成绩，课代表查作业，值日班委管纪律，卫生委员盯卫生，班主任最后看。
禁止行为	不准缺作业、上课睡觉吃东西、作弊、迟到早退、旷课、化妆戴首饰、乱用手机、打闹打架、不打扫卫生。
检查与监督	每天记分，每周总结，扣分马上登记，奖分要真实有依据，月底算总分，影响评优，没做到就扣分不补。

为了进一步落实学校的各项常规管理制度，加强学生的养成教育。建立良好、健全的班风班纪，特制定如下量化管理细则，望全班同学共同努力，把我班建设成一个活泼、向上、健康、团结的班集体...来看下面:

初三班级管理细则【1】

一、学习:

1.作业:(各科课代表负责检查人数与作业情况)

1、缺交作业每种每次扣量化分1分。

2、一月内内个人作业全交者奖量化分2分，一个月内收作业组长酌情奖量化分2分。

2.听讲:

1、上课打盹睡觉、不带书、做与本课无关的事或干扰其他同学，被老师点名或记名的每次扣量化分1分。

2、不服从管理，向科任老师顶嘴等干扰课堂秩序者，每次扣量化分5分。

奖励采用一票否决，严重者由学校处理。

发布时间：2026-08-27

适用场景：课堂纪律管理、寝室行为规范、校园公共秩序

制定目的	怕学生乱动仪器出事，想让大家安全做完实验，学会动手又不伤人不毁东西。
适用范围	所有上实验课的学生，管做物理化学生物实验的全过程。
职责分工	老师管讲解和检查，课代表帮收报告，值日生盯卫生，实验室管理员查设备缺损。
禁止行为	不准吃喝进实验室，不准私接电源，不准手拿药品，不准混合乱倒试剂，不准带器材出门。
检查与监督	每次课后清点器材，老师当场验收；没擦桌子扣小组分，损坏不报要赔钱，三次违规停课一周，下周二前交整改说明。

一、实验课堂常规

1、实验前应预习或复习有关的知识，明确实验目的和要求，掌握实验原理，熟悉实验方法及操作步骤。明确实验时要注意的事项。

2、不准携带食物、饮料进入实验室。按编定的位置入座，未经许可不得移位换组，实验未开始不得动用仪器、药品、不得调换仪器。进入实验室后，要保持安静。

3、开始前，要仔细核对仪器、药品、材料的名称及数量是否齐全，规格是否符合要求，发现问题，及时报告。经老师同意后，方可开始实验。

4、以科学态度上好实验课，认真听教师讲解，掌握仪器性能及实验操作方法。

5、实验中要服从教师指导，按正确的操作和规定的操作步骤，有条不紊地进行实验，仔细观察、分析实验现象，实事求是做好记录，写好实验报告。

发布时间：2026-07-27

适用场景：课堂纪律管理、卫生值日监督、课间行为规范

制定目的	怕 kids 出事，想让大家平平安安上学放学，课间不疯跑，身体不舒服快说，同学之间别打架骂人。
适用范围	全班学生，管走路、上下楼、课间玩啥、吃啥、卫生值日、上课纪律、作业考试。
职责分工	班主任定规矩盯执行，路队长管放学队，安全组长查隐患，值日生扫地擦黑板，老师上课时看着纪律。
禁止行为	不带刀火危险品，不买零食进教室，不爬栏杆打闹，不偷拿东西，不顶撞老师，不逃操不抄作业。
检查与监督	每天晨会讲一遍，班长记违规，每周班会通报，三次提醒后找家长，月底评安全小标兵，没做到扣文明分。

一、安全管理条例

1、放学按路队回家，听从路队长的指挥，走人行道，不随便下队，不在马路上玩耍，过马路走斑马线，当心车辆。

2、上学放学途中，不在建设工地、桥梁等危险地方逗留，不私自下河玩水，不与他人疯狂打闹。

3、课间、*、放学进出教室、上下楼梯靠右行，依照顺序，不推不挤。

4、课间活动注意安全，不攀爬栏杆、不追逐打闹或做危险性游戏，不在无老师的情况下玩体育健身器材。

5、未经允许，不带篮球进学校，更不允许在无老师的情况下哄抢篮球。

6、不吃脏烂食品，不喝生水，不带饮料食品进教室。

7、不管上课还是课间，若感到身体有突然发烧、剧烈疼痛等不适症状，及时向上课老师或班主任报告。