发布时间：2026-08-06
| 制定背景 | 老师教学水平参差不齐，教风不够好，想靠教研活动帮大家提高业务和思想。 |
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| 适用范围 | 本校所有教研组老师。 |
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| 职责分工 | 校长和教导主任要指导教研组，教研组长带头干，全体教师一起参与。 |
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| 管理规定 | 按学科建组，选好组长，开专题会、观摩课、互相听课、定期座谈经验。 |
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| 监督与罚则 | 每周至少听一节课，记笔记，听完要交流；校长主任常来参加活动，检查计划执行情况；没做到的提醒补上。 |
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镇小学教研组工作制度
一、目的
教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。
二、适用范围
本校教研组工作人员。
三、内容
1.教研组的建立:
(1)按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在3人以上，可成立教研组。不足3人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。一般规模的中学，语文、数学、外语、政治、物理、化学等学科，教师都在3人以上，可单独设立教研组;历史、地理、体育、音乐和美术等学科，教师较少，可联合成立教研组。生物教师如不足3人，可与化学教师合并称生化组。规模较大的学校，语文、数学、外语教师较多，可在教研组下面按年级设立备课组。
发布时间：2026-07-23
适用场景：课业减负、课堂管理、学业评价
| 制度目标 | 管好学生从入学到毕业全过程，让每个孩子都有清楚记录，不乱收人，不漏登记，不丢档案。 |
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| 职责分工 | 校长负责审批特殊入学；教导处管转学休学复学借读；班主任填学籍卡和成绩；家长要交材料提申请。 |
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| 核心条款 | 入学要看户口和住地；每人都得有学号和学籍卡；转学要开证明；休学最多一年；借读得写明时间；毕业要三科都合格。 |
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| 执行要求 | 学籍卡每学期末填一次；转学休学复学都要先申请再批；所有变动当天记卡；教导处每月查一次卡；班主任不按时填要提醒。 |
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小学学校学籍管理制度
1、符合以下条件者，才能招收为本校学生
（1）居住在本学区；（2）户口在本学区；（3）符合本地区入学年龄的儿童（教职工子女和特殊需照顾的按教代会讨论的决定，由校长批准招收）。
2、我校学生必须填写学籍卡，编写统一学号，学籍卡每学期末由班主任填写考试成绩，品德表现和奖惩情况，建立学籍档案。
3、转学：由家长说明原因，经教导处批准，开具转学证明并在学籍卡上注销学籍，注明去处。转入热点学校要由转入学校开具联系单）。
4、插班：由家长提出申请，验证户口及原校品德学习情况，并进行必要的插班考试。然后根据转学证明登记学籍卡，并在学籍卡上注明转入的时间和原来的学校。
