某小学突发公共事件应急预案（优选6篇）

某小学突发公共事件应急预案

**市**小学突发公共事件应急预案

为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范杜绝各类突发公共事件的发生，切实有效降低和控制公共突发事件的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、严格落实行政人员值班制和日情况通报制

根据学校安排的值班表，进一步明确任务，细化目标，强化责任，预防为主，努力将工作做在前头，每天值班情况在行政会和教师会时进行简要通报，并填写在校务日志上，发现问题，立即采取相应措施，尽量将问题消灭在萌芽之中，将损失减少到最低程度。出现各类突发公共事件，要立即报告学校综合治理工作领导组，并在5——10分钟内上报区教体局。学校综合治理工作领导小组要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，组织师生离开危险区域，维护现场秩序，保护好事故现场，积极做好事故善后处理工作。

二、突发公共事件向区教体局报告的主要内容是

(1)事件发生基本情况，包括时间、地点、涉及人员、破坏程度及人员伤亡情况;

(2)事件发生起因分析、性质的初步判断和影响程度的初步评估;

(3)事件发生后学校所采取的应急措施;

(4)事态发展状态、处置过程和结果;

(5)需要报送的其他事项。

三、突发公共事件抢险救灾组织机构

总 指 挥:**

副总指挥:**

成 员:**

(1)抢险救灾队伍

组长:**

成员:**年级组长班主任

(2)通讯信息组

成员:**

(3)后勤保障组

(4)卫生防疫组

成员:** 班主任

三、安全事故抢险应急预备案

(1)火灾事故应急预案

1、发生火灾事故时，立即向119消防指挥中心报警，并向学校综合治理工作领导小组汇报，同时立即向区教体局报告。

2、迅速切断电源。

3、抢险救灾组等在场有关人员应用最快的速度在第一时间内疏散师生，把人员撤离到安全区域。

4、积极配合消防人员灭火，严禁学生参与灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

(2)食物中毒应急预案

1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送至医院诊治。

2、迅速向学校综合治理工作领导小组报告，同时立即向区教体局、区卫生防疫部门报告。

3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如果是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

5、做好家长、家属的思想工作，稳定他们的情绪。

6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

(3)其它意外伤害事故应急预案

1、如发生师生身体受到意外伤害，特别是交通事故时，应立即拨打122交通事故报警电话，保护好事故现场，及时报告学校综合治理工作领导小组，及时送伤病者到医院诊治或拨打120急救电话。

2、视情况及时向**派出所、区教体局报告(教育科**，办公室**)

(区卫生局疾控中心电话**)。

3、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集等工作。

4、通知伤病者的家属或学生家长。

5、妥善处理有关事宜。

____年2月

某小学突发公共事件应急预案：某实验小学突发公共事件

实验小学突发公共事件应急预案

为有效处置校园发生的各类突发事件，建立统一指挥，职责明确，反应迅速，处置有力的应急处理体系，提高应对突发事件的能力，最大限度降低突发事件造成的危害，确保师生的生命财产安全，维护正常教育教学秩序，把握上级精神，制定本预案。

一、 应急突发事件及职责工作小组

设立总指挥、副指挥、成员若干。

学校突发事件信号:集合号(学校校园广播的警报声)

二、适用范围

处置发生在我校园内，具有突发性，造成或可能造成较多人员伤亡，较大经济损失，破坏社会安定稳定等严重危害和影响的重特大突发事件时，本预案即开始实施。

三、应急预案

1、当校园内发生外来人员侵害师生的人身安全时现场第一位教职工，应立即挺身而出，制止事态扩大，并上报学校领导。学校领导获悉后，要立即赶往现场，组织教职工制止侵害师生的事件扩大，并电告教育局及县政府。受伤的师生要立即报120送医院抢救。

2、对重特大的伤害事件，学校预案小组成员马上报告，并保护现场，为民警提供有力的证据，当校园内有不稳定因素时，学校支部要组织人员进行说服，防止发生越级*或集体*，造成社会不稳定因素。

3、学校一旦发生险情，学校领导小组及时疏导，班科任教师必须安定学生的好奇心，有组织有纪律留在教室不准学生擅自走出教室，让学生能在教师有力的指导下，安心坐在教室学习不分心、不乱动、不讨论等。

4、学校一旦发生险情(外来人员入侵校园)时，班科任教师应及时做好门窗管理工作，不得让外来人员入侵到校园的每个班级里，在外上体育等室外课的教师应做好学生的思想情绪，正确有方地把学生带回教室。

5、各班要加强对学生自我保护的安全教育，增强学生对突发事件自我保护的安全意识，对受伤学生安危及时采取自救、互救，受伤者较严重应立即送医院并及时通知家长。

某小学突发公共事件应急预案：某实验小学突发公共卫生事件

(一)工作目标与指导思想

为确保本校能够及时、迅速、高效、有序地处理突发公共卫生事件，最大限度地减轻突发公共卫生事件所造成的损失和危害，保护学校师生身体健康与生命安全，维护正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国职业病防治法》以及《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规、规定和标准，结合我校实际，制定本预案。

(二)工作原则

提高警惕、加强监督、分类应对、统一指挥、迅速有效、密切协同。

(三)分类

本预案所称的突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响公众健康的事件。为便于预防控制和调查处理，本预案将突发公共卫生事件分为以下几类:

1.传染病疫情爆发:出现传染性非典型肺炎、鼠疫、霍乱等传染病例或疑似病例，其他传染病局部爆发流行或发病率比往年同期显着升高，发生群体性不明原因疾病等。

2.重大食物中毒或放射事故:一次食物中毒人数在100人以上或出现死亡病例，严重水污染事件。

3.急性化学性中毒或放射事故:急性化学性中毒，放射性物质泄漏或放射丢失事故等。

4.其他严重影响公众健康的事件:造成人员伤亡的投毒、爆炸、重大火灾和交通事故等。

(四)报告

1.突发公共卫生事件的责任报告人:校医、各班班主任、年段长、大队辅导员、各科任老师、学校行政领导等。

2.突发公共卫生事件的报告时限和程序:学校任何一个首见责任人发现突发公共卫生事件，应当在第一时间向学校领导汇报，学校在1小时内向教育局汇报，在并向卫生局报告。

3.严格实行首见报告制度。任何学校在职员工对发生或者可能发生传染病爆发流行、发生或者发现不明原因的群体性疾病、发生或者可能发生重大食物中毒、水污染事件等情况，均有权向上级主管部门及其有关部门报告突发公共卫生事件及其隐患，有权举报不履行或者不按照规定履行突发公共卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。任何教职工均不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报突发公共卫生事件。

(五)应急处理

学校接到突发公共卫生事件报告后，按以下步骤进行应急处理:

1.要迅速组织校医等力量对突发公共卫生事件进行调查核实，并进行初步科学分析和评估，判定突发公共卫生事件的类别和性质，根据需要采取紧急控制措施，提出处理方案，及时向区教育局、区卫生局报告调查情况。

2.做好疫情信息收集、人员隔离、疫区的确定与封锁、启动突发公共卫生事件应急预案、应急储备药品、医疗器械等对因突发事件致病、致残人员进行及时、有效初步治疗。

3.及时拨打求助电话(110、120)在第一时间获得帮助。

某小学突发公共事件应急预案：海联小学突发事件

第二小学突发事件应急预案

为有效应对各类突发事件，保障全体师生的生命财产安全，营造安定有序的社会环境，特制定本预案。

一、组织机构

(一)突发事件应急处置领导小组。

组长:z(校长，电话:*8)

副组长:z(副校长，电话:1*8)

z(副校长，电话:2*9)

成员:z电话:1*0

z电话:15*1

z电话:15*7

z 电话:15*7

主要负责组织领导和动员全校力量，共同处置各类突发事件。领导小组办公室设在学校办公室。

(二)应急救援队。

队长:z(副校长，电话:28*9)

副队长:z(总务主任，电话:15*0)

成员:z 电话:153*93

zz电话:13*085

以青壮年教师为骨干组成。主要负责全校的应急抢险任务。根据实际情况再分为若干专业救援队，分别负责有关突发事件的应急抢险救援任务。

(三)应急救护队。

队长:z(副校长，电话:2*9)

副队长:z(总务主任，电话:15*)

成员:z电话:15*3

z电话:13*5

主要负责应急救护、卫生防疫及安置等工作。

二、物资保障

按照学校经常性储备与紧急情况下临时征用相结合的原则，对学校范围内可用于应急救援的物资进行普查，全面掌握情况，以备应急之需。

(一)交通运输工具:备用轿车10辆。

(二)抢险救灾设备和物资:锨30张，镐头1把。

(三)卫生防疫及医疗救护物资:喷雾器3个，常备消毒药品20瓶;日常用药齐备。

三、避险场所

根据本校的地理位置，确定防洪、防震、防潮等的集中避险场所，并提前告知全体师生。

(一)室内避险场所:各层卫生间、教室角落。

(二)室外避险场所:操场

四、预警形式

收到上级发布通知的预警信息，或已发生突发事件后，主要采取广播通知、喊话器、鸣哨等形式，提醒全体师生立即采取相应避险措施。

五、处置救援

(一)根据突发事件的不同类型，进行先期处置，组织开展应急救援，控制事态发展，减少灾害损失。

(二)根据事件发展情况，及时向区教育局及有关部门报告，请求指导或支援。

六、灾后自救

(一)组织所有撤离人员有序回迁，妥善安置因水毁、风毁、火毁、震毁而无法回迁的人员。

(二)上报灾情，争取政府支持，确保生产自救工作顺利进行。

(三)对部分受灾严重、生活和生产有困难的师生进行适当补助，帮助他们度过难关。

(四)修复水毁、风毁、火毁、震毁设施，为恢复教学自救提供保障。

(五)对受伤严重、家境困难的群众，给予重点照顾和救助。

(六)组织恢复灾后正常开课。

七、其他事项

(一)本预案未列的突发事件，可参照本预案灵活处理。

(二)本预案所涉及的救援队伍，如预案未提及，在事发时也应在第一时间赶赴现场待命。

(三)领导小组成员谁先到达现场谁就是现场指挥员，应负指挥责任。

(四)本预案可根据上级的新要求和灾情等具体状况在实践中进行必要的充实和调整。

某小学突发公共事件应急预案：经贸小学突发事件

为顺利应对突发事件，妥善处理紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障校园安全，经研究，制定处置突发预案

一、 火灾事故

1、 处置火灾事故的组织:值班人员及消防安全员

2、报警程序:

(1) 迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救;

(2) 根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119);

(3) 在向校领导汇报的同时，派出人员引导消防车辆;

3、 组织实施:

(1) 参加人员:在消防车到来之前，以安全消防组织成员为主，其余人员(尤其是教师)均有义务参加扑救。

(2) 消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作;

(3) 使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等;

(4) 各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”;

(5) 无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入;

4、 扑救方法:

(1) 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具;

(2) 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救;

5、 注意事项:

(1) 火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行;

(2) 火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源;

(3) 火灾后应掌握的原则是边救火，边报警;

(4) 人员在逃生时应掌握方法;

(5) 一般不组织学生参加灭火。

二、被盗案件

1、 处置事件的组织:案件涉及的部门领导、安全保卫部门负责人、校园值班人员、校分管领导参加。

(1) 发现案件时应及时向校园值班室报警;

(2) 保卫部门领导;

(3) 案件涉及的部门领导;

(4) 根据案情报告分管领导和校主要领导;

(5) 经校领导同意后向公安机关报案。

3、 处置措施:

(1) 接报后，保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告;

(2) 安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记;

(3) 根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案;

(4) 积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件;

4、 注意事项

(1) 注意保护现场，以便为侦破案件提供条件;

(2) 各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

三、食物中毒事件

1、

处置事件的组织:事件当事人所在部门领导、后勤领导及有关人员、综合治理部门负责人、卫生室人员和值班人员、校分管领导、校主要领导。

2、报告程序:

(1) 所在部门领导，学生要同时报告班主任;

(2) 后勤领导及有关人员;

(3) 安全保卫和综合治理部门领导;

(4) 校分管领导;

(5) 校主要领导;

(6) 经领导同意后报告地方防疫部门。

3、 处置措施

(1) 发现情况后立即向有关部门和校主要领导汇报;

(2) 以最快速度将中毒人员送往校区卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助;

(3) 由后勤管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处;

(4) 立即组织陪护人员队伍，由领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序;

(5) 根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

(1))稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;

(2)如有个别家长来校探视，由各学院做好家长的思想工作和接待工作;

(3)事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，辅导员和党员骨干要做好食物中毒人员的思想工作;

(4)如有新闻媒体要求采访，必须经过学校党支部同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

某小学突发公共事件应急预案：南城中心小学突发事件疏散

城南中心小学突发事件疏散应急预案

一、指导思想:

我校为创建平安校园，确保师生安全，保障各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理，特制订本安全应急预案，以备不虞。

二、演练目的:

根据上级文件精神和学校安全工作计划，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大事故，特别是群死群伤恶性事故的发生为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，通过预防突发事件应急疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，确保学校一方平安。

三、本方案适应范围:

(一)由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时;

(二)教学楼内发生火灾时;

(三)地震、空袭、爆炸等灾害发生时;

(四)其他不可预知预测的危及公共安全的突发事件等。

四、疏散工作原则:

(一)以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

(二)快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失;同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况;协调相关部门共同参与生产自救。

五、预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任:

(一)学校成立由校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实应对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的工作方案;同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各科室之间出现的问题;负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

组 长:zz

副组长:zz

成 员:zz各教研组长

(二)以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

1.安全保卫组。

人员:zz

由总务处负责落实、协调，组织相关人员参与。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。

2.宣传教育组。

人员:zz 各班主任

由大队部负责落实，组织年级段长、班主任参与。负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。

3.组织管理组。

人员:zz、任课教师

由教务处协调，体育组负责落实，全体教师参与。任课教师负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，体育组做好安全区域内(集结场地)的人员管理、调动工作，并协助班主任统计人数，及时向领导小组成员汇报。

4.对外联络组。

人员:zz、林丹

由校长室牵头，教导处协调，做好与当地政府、上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。

5.医疗救助组。

人员:zz、校医

由校长室、工会协调，医务室负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，及时救助受伤人员;同时做好急重患者的抢救工作、向当地医疗机构求助，做好重伤员的治疗;负责对灾后地区的疫情监控和消毒工作，防止传染病发生。

六、紧急情况下疏散工作的实施预案:

(一)疏散的原则

进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。在撤离过程中不可东张西望，不能再收拾物品。要做到:①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。

(二)疏散的路线与要求

当灾害发生时以学生所在教室学生当时位置确定疏散路线。

根据班级位置和学生人数的实际情况确定疏散路线，制作疏散线路图。

1.当时在教室上课的教师迅速组织学生排成两路队，带领学生按出操次序下楼疏散。

2.两位班主任老师立即赶到班级楼道口等待本班学生，正班主任在前，副班主任在后带领本班学生迅速撤离到操场(若只有一位班主任老师则在后，前面由路队长带领)，按升旗仪队伍位置安排呈做操队型集结队伍。

3.上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

4.在功能教师上课的班级，由上课老师组织从最近的路线撤离。

5.带领本班学生疏散到安全地带后，男教师则应立即根据指挥命令，参加救护组工作或组织灭火工作。

(三)集结的位置与要求

学生撤离教学楼后应迅速到操场指定位置集结(集结地点按照升旗仪式比赛所站的位置排列队伍)。集结后班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。

(四)紧急疏散的启动

1.为了提高疏散的熟练性，提高师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，学校安排演练时可启动紧急疏散程序。

2.当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程序。

(五)重点部位相关责任人

重点位置 东边楼梯 西边楼梯

一层 z

二层 z

三层

(六)疏散时相关人员的责任

1.当突发事件发生时，由学校大队部通过广播、电铃、警铃、哨音或其他方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。

2.总务处要及时开启安全通道的大门，保证通道畅通;并及时关闭电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。

3.校长室、大队部协助医务室紧急成立救助站，设立明显标志，做好救护准备;并协助教导处做好人员的疏散指挥与集结调动等工作。

4.校长室、教导处要配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作，并与相关部门开展联络工作。学校校长

要及时向上级主管部门汇报学校情况。

5.体育组教师到各出口处指挥学生快速撤离，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害。

七、纪律要求:

在预防突发事件应急疏散演练过程中按分工负责，谁主管、谁负责的工作责任制，凡在执行本方案过程中，因渎职、不服从指挥、不及时处理，从而造成严重后果的，要追究有关人员的责任。