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仪表监控员

更新时间:2026-07-30 08:41:45

工作场所管理规定办法(优选4篇)

制定目的现场太乱影响干活,东西找不到耽误时间,容易磕碰出事故,大家心情也不好,想让地方变清爽、干活更顺、人更安全。
适用范围所有车间员工,管自己工位和周边的物品摆放、清洁、整理。
职责分工班组长带头做示范,每个人管好自己那块,主管每周抽查,发现不对就提醒。
禁止行为不能把废料垃圾堆在通道,不能乱放工具不归位,不能让油污灰尘积太久,不能用完东西不擦不收。
检查与监督每天下班前花五分钟整理清扫,班组长每天看一遍,月底评比,连续两次不合格要重新学,三次扣当月小奖励。

工作场所5s管理规定

(一)整理 5s现场管理法

把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。

其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的

其次,对于现场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。

对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。

坚决做好这一步,是树立好作风的开始。

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岗位责任制度:司炉工(优选10篇)

制定背景老师上课乱七八糟,学生学不好
适用范围所有任课老师
职责分工校长管总,教务处盯着,年级组长天天查,老师自己干
管理规定备课要认真,课堂要管纪律,作业要批改,差生要辅导,活动要组织,考试要分析
监督与罚则每月教案检查,听课打分,作业抽查,不达标找谈话,两次不行换岗

任课教师的岗位责任制度

教师的任务是教书育人,要按照教学计划、教学大纲和教材的要求进行教学,使学生掌握基础知识,培养能力,发展智力;要管教管导,寓思想教育于教学之中,促使学生健康成长。

1.学习教学大纲,钻研教材,了解学生的知识基础,设计教学方法,认真备课。

2.结合学科特点对学生进行学习目的教育,调动学生的学习积极性;指导学生改进学习方法,培养良好的学习习惯。

3.组织好课堂教学,传授知识,注意科学性与思想性的统一,启发学生积极思维,提高课堂教学质量。

4.指导复习和布置作业,检查和批改作业,搞好讲评。严格执行区教育局小教科制订的《小学生作业规范、教师批改要求及作业质量标准》(试行稿)。

5.重视因材施教,发现学习优异的学生,积极培养,对学习上有困难的学生,要进行个别辅导,耐心帮助他们在原有基础上逐步提高。

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