发布时间：2026-08-05
| 制定目的 | 怕孩子在园里磕碰受伤，怕活动安排乱套，怕老师没盯紧出意外。 |
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| 适用范围 | 幼儿园小班中班大班的班主任老师。 |
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| 职责分工 | 班主任管全班安全，配班老师配合盯人，生活老师负责卫生和交接。 |
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| 管理要求 | 晨午检不能漏，户外活动前查器械，离园必须亲手交到家长手里。 |
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| 监督与检查 | 园长每月抽查记录本，教研组长看活动安排，漏记一次提醒，两次当面谈，三次扣绩效。 |
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职责一:幼儿园班主任工作职责
一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作:
1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
2.每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。
3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。
4.每周四完成下周安排。
5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。
6.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。
7.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。
8.担任上午半日活动的组织工作。
发布时间：2026-07-10
适用岗位：班团干部、班主任、政教处
| 制定背景 | 学校想鼓励学生好好表现，也得管住那些不守规矩的。怕大家乱来，影响学习和校园风气。 |
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| 适用范围 | 全校所有学生，包括走读生和住校生。 |
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| 职责分工 | 班主任最先发现情况，年级组长和德育处一起查证，校长室最后拍板。家长也要配合教育。 |
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| 管理规定 | 做好事有表扬、发奖状、评三好；犯错轻的被点名批评，重的给警告、记过甚至劝退。不能顶撞老师、不能打架、不能作弊、不能破坏公物。 |
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| 监督与罚则 | 班主任先提意见，德育处核实，校长室批准后全校通报。处分记进档案，还要通知家长。改好了能申请撤销，不认错会加重处理。 |
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区高级中学学生奖惩制度
1.奖 励
(1)学生奖励规定
(一)对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应给予奖励。奖励等级可分为:口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号、颁发奖学金等。
(二)受到校级以上奖励，应记入学生的学籍卡和毕业登记表，学校要建立受奖档案。
(三)根据上级规定每学期评选三好学生和优秀学生干部，评选的基本程序如下:
1.对照三好学生和优秀学生干部标准，由学生民主评议。
2.广泛征求任课教师意见。
3.班主任组织填写三好学生或优秀学生干部申请表，并提出意见。
4.德育处(汇总公告征求意见后报批)签署意见。
5.校长室审批，作出表彰决定。
