| 制定目的 | 教学不能乱，学生要平安，校产别丢，事故少点，大家心里踏实。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，上课下课，活动进出，校舍设施，都得照看。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓安全，各处室听指挥，值周老师天天盯，出事追责到人。 | ||
| 禁止行为 | 不准体罚学生，不准赶人出教室，不准瞒报事故，不准擅自外派学生。 | ||
| 检查与监督 | 每月搞安全教育，每周班会讲要点，隐患马上修，不修就封，查到问题扣分通报，月底检查打分。 | ||
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失"的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。
| 制定背景 | 上级要求加强学校安全工作 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各班级、各处室、所有师生 | ||
| 职责分工 | 班主任是班级第一责任人，处室领导是本处室第一责任人，安全委员协助检查 | ||
| 管理规定 | 定时定人定位查重点部位，检查不能走马观花，隐患要当场落实整改人 | ||
| 监督与罚则 | 班级常查、小组每周小查、每月全校拉网查，发现隐患马上改，漏检要记录，问题要报告，情况要通报 | ||
为进一步落实上级有关部门关于加强学校安全工作的指示精神，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，确保师生人身及学校财产安全，特制定此制度。
1.各班级要设有安全委员。班主任为本班级第一责任人，各处室领导为本处室第一责任人。责任要落实到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。
2.安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容，重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、等均为检查的重点部位。
3.安全检查要经常性进行。班主任对所在班级要经常进行检查，学校安全领导小组每周一小查，每月组织一次对全校安全工作的拉网式检查。检查时发现隐患，及时整改。
4.严肃安全检查报告，整改追源制度，对查出的不安全因素要及时报告有关部门领导。
5.严肃安全检查登记制度。
| 制定目的 | 以前出过爆炸事故，怕再烧伤人，想让设备安安全全干活。 | ||
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| 适用范围 | 管用乙炔发生器的工人，管加料、起动、运行、停用全过程。 | ||
| 职责分工 | 班组长盯操作，工人自己动手干，安全员每周查一遍装置和记录。 | ||
| 禁止行为 | 不准没水就加电石，不准压力超5%，不准电石没化净就开盖，不准冬天不放水。 | ||
| 检查与监督 | 每天开工前检查水位阀门，班组长现场看三次，月底考操作步骤，错一次重练三天。 | ||
一、乙炔发生器
1.乙炔发生器是利用电石和水相互作用而制取乙炔的设备。大部分工厂气焊与气割所用乙炔气都是直接由乙炔发生器制取的。应用较为广泛的乙炔发生器主要有排水式、浮桶式和排水滴水联合式3种。就安全性而言，以排水式较好。
2.乙炔发生器利用的电石属于遇水燃烧一级危险品，其产生的乙炔气也具有易燃易爆的性质。因此，乙炔发生器是易发生火灾和爆炸的设备。
二、乙炔发生器发生爆炸失火的原因
1.发生器缺少安全装置(如安全阀、回火防止器等)或安全装置失灵。
2.电石含磷化钙过多，在加料换料时遇水产生磷化氢而自燃。
3.在发生器的空间形成了乙炔——空气或乙炔——氧气的爆炸性混合气。
4.分解用水和冷却用水不足，电石分解不良，造成局部过热。
5.机件之间或硅铁与机件互相摩擦碰撞产生火星，或是在加料、换料时遇到其他明火。