| 设立背景 | 学校安全要有人专门管，不然出事没人兜底，校长太忙顾不过来。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 专盯学校安不安全，出事了得第一个冲上去处理，平时还得盯着别人干活。 | ||
| 工作内容 | 写安全计划、搞安全宣传、练应急演练、查设备隐患、管值班巡逻、管校车、报紧急情况。 | ||
| 协作关系 | 听校长安排，带安保处和总务处干活，跟交警城管联系，督促门卫保安守岗，偶尔帮其他处室搭把手。 | ||
| 设立背景 | 学校安全要有人专门管，不然出事没人兜底，校长太忙顾不过来。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 专盯学校安不安全，出事了得第一个冲上去处理，平时还得盯着别人干活。 | ||
| 工作内容 | 写安全计划、搞安全宣传、练应急演练、查设备隐患、管值班巡逻、管校车、报紧急情况。 | ||
| 协作关系 | 听校长安排，带安保处和总务处干活，跟交警城管联系，督促门卫保安守岗，偶尔帮其他处室搭把手。 | ||
| 制定目的 | 学生思想心理学习生活变化快，老师得跟上节奏不掉队。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管自己班里的学生和班级日常所有事。 | ||
| 职责分工 | 班主任要盯紧学生状态，任课老师配合提醒，家长要常联系。 | ||
| 管理要求 | 开班会讲安全，组织活动前查风险，带学生外出必须报备。 | ||
| 监督与检查 | 年级组长每月查一次记录，没做到的要重写计划，两次不改要谈话，三次就找校长面谈。 | ||
一、关心爱护班级每一位学生，全面了解学生思想、心理、学习、生活状况，平等对待并尊重学生人格。
二、按照学校德育工作计划，认真制定班主任工作计划，确定班级发展目标，做好班级管理工作，培养学生责任意识和集体荣誉感，形成民主和谐、团结互助、健康向上的班风。
三、策划、组织开展主题班会、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，指导班委会和团队工作，并做好心理健康教育、安全教育和法制教育工作。
四、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，努力完成学习任务，提高学习成绩;经常与任课教师交流，协同各科教师共同教育学生。
五、做好学生的学期思想品德、学业评定以及奖惩工作，写好操行评语，认真组织学生的综合素质评价工作。
六、主动与家长沟通交流，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作，形成教育合力。