| 设立背景 | 学校要开理化课，得有老师上课，学生要学知识，得有人教。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 给学生讲课，带他们做实验，帮他们搞懂物理化学知识。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案，上课讲知识点，批改作业，带实验课，参加教研会。 | ||
| 协作关系 | 跟同科老师一起备课，向教学主管汇报进度，配合班主任管学生学习情况，有时和家长沟通孩子表现。 | ||
职责描述：
1、为学员提供专业的高质量教学服务;
2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3、参加学科教研活动，提高教研水平，为学校提供高质量的教学资源/教案。
任职要求：
1、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力;
2、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学;
3、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强;有良好的团队合作精神;迎接挑战的信心和对工作的激情 ;
4、讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;
5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。
| 设立背景 | 学校要补课，学生缺啥补啥，得有人专门盯学习状态。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 教学生、找漏洞、调状态、帮习惯、提兴趣、稳情绪。 | ||
| 工作内容 | 上课、查漏补缺、聊学习、聊心理、跟家长沟通、参加教研。 | ||
| 协作关系 | 跟学生天天见，跟家长常联系，向学科组长汇报，和教研组一起备课改课。 | ||
岗位职责：
1、负责对学生进行一对一、小组、个性化的教学;
2、为学生查漏补缺，真正找到学生所需的提升空间，尽快帮助学生进入好的学习状态;
3、帮助学生提高学习兴趣，协助学生找到合适自己的学习方法及培养良好的学习习惯;
4、积极主动与学生进行沟通交流，及时了解学生的真实学习水平和心理活动状态，不断提升自己的业务能力;
5、积极主动与家长进行沟通，听取家长反馈意见，不断进行自我调整，从而不断提高自身的教学服务质量;
6、积极参加学科教研活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学活动。
| 设立背景 | 合肥新东方要开物理课，得有人教初高中学生。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教物理，帮学生提分，还得让学生爱学物理。 | ||
| 工作内容 | 上物理课，参加教研会，听培训，写教案，改作业。 | ||
| 协作关系 | 跟学科组长汇报，和同组老师一起备课，跟班主任沟通学生情况，偶尔配合市场老师做试听课。 | ||
中学物理教师/中学物理老师-合肥 合肥新东方外语培训学校 合肥新东方外语培训学校 职责描述:
1、教授初/高中物理课程;
2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、服从学校和部门的工作安排。
任职要求：
1、本科及以上学历，专业不限，毕业院校来自211、98五院校或海外院校或硕士以上学历，优先考虑;
2、熟悉合肥市初/高中物理教材，准确把握中高考规律，有授课经验者优先;
3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高;
4、充分了解中学生心理，能调动中学生对学习的热情;
5、上课时能旁征博引，擅长与学生进行交流，能充分调动学生的积极性，富有感染力;
6、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。
| 设立背景 | 学校要帮学生提分，得有人专门盯学习情况、补漏洞、调方法。 | ||
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| 核心职能 | 给学生做个性化方案，补知识缺漏，调学习习惯，抓成绩提升。 | ||
| 工作内容 | 定辅导计划，带学生练方法，跟教学进度查漏，改作业，盯习惯养成。 | ||
| 协作关系 | 听学科组长安排，和班主任通学生情况，跟家长反馈进步点，配合教务交材料。 | ||
1、根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案;
2、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;
3、紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，因材施教，提供专业、高质量的教学服务，帮助学生快速提高成绩;
4、完成校方安排的其它工作任务