| 制定背景 | 老师带班容易手忙脚乱,计划不清晰,照顾孩子顾此失彼,家长沟通也常漏事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园主班教师、配班教师、保育员。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,年级组长盯进度,班主任带头干,配班和保育员一起做,园务组抽查。 | ||
| 管理规定 | 按时做计划、守作息、不体罚、多观察孩子、勤写记录、认真交接、常和家长联系。 | ||
| 监督与罚则 | 每周开班务会查进度,每月看计划本和家园手册,记录不全扣当月考核分,三次不合格要重学条款。 | ||
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。
