| 制定背景 | 老师上课没重点，学生听不懂，作业堆成山，负担太重。想让课堂更有效，减轻学生压力。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全镇小学所有任课教师，语文数学英语等各科教学活动。 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头管，校长监督，教研组长协助，每位老师自己执行，年级组互相看。 | ||
| 管理规定 | 备课要写教案，分四块内容；上课要讲练结合；作业不能多不能难；辅导只能个别做；考试要重平时考查。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查教案笔记，听课评课打分，作业抽查登记，考试后分析问题。不按要求的，先提醒，再谈话，最后扣绩效。 | ||
镇小学教师教学规范制度
1、备课。认真备课是上好课的前提。要求教师应做到四备，即备教材、备学生、备教法、备作业。教师应该写教案或备课笔记，这是加强教学计划性的具体表现。但写法不要强求一律，老教师写个简要提纲即可，青年教师则要写出详细内容。教案或教学笔记应反映四个方面的要求:
(1)有明确的教学目的。
(2)有主要的教学内容和重点、难点。
(3)作业布置，包括对好、中、差三类学生的不同要求。
(4)教学方法的设计。教案或教学笔记应体现教师在教学上的特色和风格，反对一味照抄教学参考资料。
2、上课。上课是教学过程的中心环节，也是关键环节。
| 制定背景 | 老师值日老迟到，秩序乱哄哄，突发事件没人管，记录也马马虎虎。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有值日教师、值日行政、配班教师。 | ||
| 职责分工 | 校门口和校内值日行政各管一块。值日教师干活，值日行政盯岗、查岗、记账。 | ||
| 管理规定 | 提前15分钟到，戴标志，按时到岗，处理突发事，写清楚记录，下班前交回本子和标志。 | ||
| 监督与罚则 | 值日行政天天记考勤和巡查，月底汇总扣分。迟到扣0.5，不戴标志扣0.5，不处理事扣1分，不交本子也扣0.5，结果进绩效和文明班评比。 | ||
中心小学值日教师制度意见稿
一、值日教师职责:
1.值日教师值日当天须提前15分钟到校，到门卫领取标志与记载簿。
2.值日教师须按时到岗履职。校外值日教师须在指定地点维持上、放学的秩序，管理放学路队并做好记载;校内值日教师课间须按时到岗。负责维持现场秩序，对学生突发事件要及时处理，并做好记载。
3.校门口值日行政须做好值日教师考勤工作，课间巡查各值日岗位情况并及时记载，做好配班教师护送学生情况记载。校内值日行政须加强巡查，重点做好班级卫生与静校检查。
4.每位值日教师须佩戴标志。
5.值日教师下班前须及时将记载簿、值日标志交给当天校内值日行政。
6.值日教师因公请假需相互调整并向值日行政说明，因事因病请假按请假制度执行。