| 设立背景 | 帮学生准备升学，特别是美英寄宿学校和大学申请。要陪他们走过青春期关键成长阶段。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带学生练面试、改文书、建作品集、提英语听说读写能力。全程陪伴学生成长。 | ||
| 工作内容 | 练口语、带阅读写作、改申请文书、模拟面试、整理个人材料、做性格培养活动。 | ||
| 协作关系 | 跟中方升学顾问一起工作，向教研主管汇报。常和家长沟通进度，有时配合学科老师。 | ||
| 设立背景 | 帮学生准备升学，特别是美英寄宿学校和大学申请。要陪他们走过青春期关键成长阶段。 | ||
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| 核心职能 | 带学生练面试、改文书、建作品集、提英语听说读写能力。全程陪伴学生成长。 | ||
| 工作内容 | 练口语、带阅读写作、改申请文书、模拟面试、整理个人材料、做性格培养活动。 | ||
| 协作关系 | 跟中方升学顾问一起工作，向教研主管汇报。常和家长沟通进度，有时配合学科老师。 | ||
| 设立背景 | 公司要搞亲子游和主题旅游，得有人专门负责活动落地。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 策划组织亲子活动、主题旅游活动，还要带队出去玩。 | ||
| 工作内容 | 写活动方案、联系场地、带团出发、现场控场、处理突发小状况。 | ||
| 协作关系 | 跟销售同事拿客户名单，向运营主管汇报进度，和导游司机一起跑线路，偶尔帮市场部拍点活动花絮。 | ||
1，旅游管理、体育师范、幼儿教师、播音主持等相关专业;
2，热爱旅游，性格外向，负责日常亲子活动、主题旅游活动的策划组织及执行带队;
3，具备优秀的活动组织能力、执行力较强，对工作认真、负责，具有良好的团队精神、沟通理解力;
4，能独立带客户参加公司组织的旅游活动，有一定的课堂、培训、主持或带队经验优先。