发布时间:2026-09-23
| 设立背景 | 杂志要出内容,新媒体也要更新,得有人专门写稿编稿。 |
|---|
| 核心职能 | 写稿子、编稿子、做选题,让杂志和新媒体有东西可发。 |
|---|
| 工作内容 | 采访老师家长、写家教类文章、改稿校对、发推文、回读者留言。 |
|---|
| 协作关系 | 跟美编一起排版,向主编汇报选题,配合发行部做读者活动,偶尔找记者约稿。 |
|---|
位职责:
1.承担杂志(含新媒体)采写和编辑工作。
2.参与杂志发行及读者服务工作。
任职要求:
1.本科以上(含本科)学历,学前教育、教育心理、中文、新闻、社会学等相关专业毕业;
2.35周岁以下(含35岁),有特殊才能的可放宽至40岁。热爱学前教育,对家教、育儿类话题感兴趣或有所研究。有育儿经历者尤佳;
3.文字功底扎实,能熟练使用新媒体,有较强的专题策划、信息采集和文字表达能力;
4.善于沟通、协调和交流,拥有持续学习能力;有创新意识和团队精神;工作踏实敬业,有亲和力。
发布时间:2026-09-19
适用岗位:内容运营、策划编辑、文字编辑
| 设立背景 | 学校出版业务扩大,需要专业人把关内容质量。学术出版任务变多,得有人带头搞选题、审稿、带新人。 |
|---|
| 核心职能 | 盯住选题方向,审好重要稿件,带新人,写评论文章,参与学校科研服务。 |
|---|
| 工作内容 | 看稿改稿、列选题计划、组稿、写论文、评书评刊、参加教学科研活动、帮同事改稿。 |
|---|
| 协作关系 | 跟作者、校内老师、其他编辑打交道。向主编或出版部主任汇报。和中初级编辑一起干活,教他们怎么审稿编稿。 |
|---|
(一)编审
1.认真钻研业务,及时掌握主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息,进行编辑出版工作经验总结和学术研究,提出改进出版编辑工作的建议或方案,积极撰写高水平论文、论着,对有关图书或期刊栏目进行评论,公开发表评论文章;
2.制定重点、重大选题计划和组稿计划,进行新选题开发,并组织实施;
3.主持编辑或担任重点出版物或稿件的责任编辑,或创建并主持编辑报、刊优秀栏目;
4.承担重大的编审任务,复审或终审重要稿件,解决审稿中疑难问题;
5.指导培养中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习;
6.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
发布时间:2026-08-07
适用岗位:内容运营、节目编导、视频策划
| 设立背景 | 栏目需要有人写脚本、盯进度、管拍摄,不然节目做不出来。 |
|---|
| 核心职能 | 写脚本、排进度、盯拍摄、保流程顺畅,让节目按时做完。 |
|---|
| 工作内容 | 列选题、写脚本、跟拍摄、催后期、理演播室流程。 |
|---|
| 协作关系 | 跟编导对接选题,向制片人汇报进度,配合摄像和后期同事干活,有时要拉群同步消息。 |
|---|
1.参与完成所负责栏目的选题计划、制作进度安排,完成所负责栏目的脚本写作。
2.配合进行栏目制作过程沟通协调,确保栏目制作畅通。
3.监督配合摄像和后期制作人员完成节目的拍摄及后期制作。
4.协助制定、执行演播室的摄制流程,保证拍摄流程的顺畅、高效。
发布时间:2026-07-26
适用岗位:内容运营、媒介运营、资源管理
| 设立背景 | 公司要拿地做开发,得有人盯惠州及周边的地 |
|---|
| 核心职能 | 找地、拿地、评估地值不值得拿。帮公司把土地资源搞到手 |
|---|
| 工作内容 | 查城市规划和政策、整理挂牌成交数据、参加招拍挂、谈收购、写协议、算项目收益 |
|---|
| 协作关系 | 跟投资部、财务部、法务部一起干活。向投资总监汇报。和政府、中介、合作方打交道 |
|---|
任职要求:
1、大专及以上学历,房地产相关专业,同等工作岗位两年以上经验;
2、熟悉惠州及周边区域土地和房地产市场情况,有良好的社会关系及人脉资源
3、具有较强的分析判断能力、组织协调能力、商务谈判能力及文字表达能力;
发布时间:2026-07-14
适用岗位:内容运营、新媒体编辑、品牌文案
| 设立背景 | 公司要办舞蹈比赛,得有宣传视频。视频没人做不行,所以设这个岗。 |
|---|
| 核心职能 | 做比赛宣传视频。从拍前到剪完都管。还要想点子、提建议。 |
|---|
| 工作内容 | 剪片子、加特效、配声音、找素材、写脚本、聊推广方案。 |
|---|
| 协作关系 | 跟策划聊文案,跟摄影师拿素材,跟市场部定推广节奏。向活动主管汇报。 |
|---|
1、完成公司各舞蹈赛事活动宣传视频的前期、后期制作;
2、对拍摄的视频进行剪辑、合成、特效制作;
3、负责视频制作所需的音频、影像等素材收集与整理;
4、提出拍摄策划和建议,并参与视频的前期文案讨论和后期推广。
任职资格:
1、大专及以上学历,影视后期、动画、艺术类专业,一年以上同岗位工作经验;
2、具有独立创意策划能力,良好的艺术修养和审美感觉,有良好的节奏感、音感及镜头组织能力。