发布时间：2026-10-17
| 制定目的 | 衣服着火、化学品溅身、割伤刺伤这些事常发生。实验室里东西多，一不小心就出事。 |
|---|
| 适用范围 | 化学实验室所有人，所有实验台、冲洗设备、灭火器、逃生路线。 |
|---|
| 职责分工 | 学生自己管好操作，导师盯着现场，安全部门管报告和处理，医务室负责急救。 |
|---|
| 管理要求 | 衣服着火就地打滚或冲水；溅到化学品马上冲5分钟；割伤要挤血冲洗；必须知道洗眼器在哪。 |
|---|
| 监督与检查 | 导师每天看一眼设备是否能用，安全部门每月查记录。没报告事故扣当月安全分，两次不改要重学规程。 |
|---|
1、实验室紧急应变措施
1.1衣服着火
(1)就地翻滚熄灭火苗，或者有安全冲洗设备可用，则立即用水浸透衣物。
(2)如有必要，采取医学处理。
(3)向导师和安全部门报告事故。
⒈2化学品溅到身体
(1)用紧急冲洗设备或水龙头将身体溅到的部位在快速流动的水下冲洗至少5分钟。
(2)立即除去被溅到的衣物。
(3)确认化学品没有进到鞋内。
(4)如有必要，采取医学处理。
(5)向导师和安全部门报告事故。
⒈3轻微割破和刺伤
(1)用力地使用肥皂和水冲洗伤口几分钟并挤出血液。
⒈4安全防护设备
所有的实验室人员必须非常清楚地了解安全设备所在的位置:包括安全防护设备的布局、急救箱、所有逃生路线、灭火器材、紧急洗眼装置、紧急冲淋器、溅出化学品处理设备等。
发布时间：2026-09-19
适用岗位：高校实验教师、实验技术人员、实验室工程师
| 设立背景 | 学校要建好重点实验室 |
|---|
| 核心职能 | 带实验团队搞建设 |
|---|
| 工作内容 | 写讲义、调设备、做课题、带新人 |
|---|
| 协作关系 | 跟实验室主任汇报，和老师学生对接，帮同事解决仪器问题 |
|---|
（一）熟悉本学科实验领域国内外学术和技术动态，提供学术和技术指导；
（二）根据本学科实验室发展要求，提出实验室建设方向，制定实验室发展规划，拟订教学和科研实验方案；
（三）积极开展实验课题的研究，及时更新实验内容，编写实验讲义和指导书；
（四）负责指导大型精密仪器设备的引进、验收、安装调试和技术开发工作；
（五）不断学习本学科领域的实验理论与实验技能，熟悉掌握有关仪器设备使用方法；
（六）掌握先进的实验技术手段，承担和指导实验装置的研制及有关仪器设备的改造工作，解决本学科实验技术中的疑难问题；
（七）指导中、初级实验工作人员的业务工作和学习；
（八）协助实验室主任做好实验室的各项工作。
发布时间：2026-09-07
适用岗位：高校实验教师、放射操作人员、同位素保管员
| 制定目的 | 船上用放射源容易伤人，还可能污染环境。 想让员工不被辐射，也让周围干净点。 |
|---|
| 适用范围 | 管所有碰放射源的人和事。 包括存、用、防护这些活儿。 |
|---|
| 职责分工 | 安监部牵头，使用单位执行，领导盯着。 保管员盯放射源，操作员持证上岗。 监督员查登记本和现场。 |
|---|
| 禁止行为 | 没许可证不能开工，没操作证不能上手。 不能单人管放射源，不能漏登记，不能乱放乱运。 |
|---|
| 检查与监督 | 先办证再干活，保管员天天查，登记本月月对。 安监部每季度查一次，漏了罚钱扣分。 新员工培训完才能碰放射源，检查发现不对马上停。 |
|---|
1目的
为加强船舶及海工（以下简称船舶）建造对放射性同位素的安全环境管理，保护员工身心健康，减少环境污染，制定本规定。
2适用范围
本规定适用于企业船舶建造放射性同位素贮存、使用、防护等安全环境管理。
3作业要求
3.1 使用放射性同位素的单位必须先取得“射线装置工作许可证”及放射性污染物排污许可证后方可作业，作业人员须持有“射线装置工作操作证”方可上岗。
3.2 放射源必须明确专人负责保管，做到经常检查，并且实行“五双”制度（双人管理、双人收发、双人运输、双人使用、双锁）；对放射源的品种、数量、射线性质、最高强度、进库时间、使用日期和时间等都应认真造册登记，并经常检查帐物是否相符。
发布时间：2026-06-30
适用岗位：高校实验教师、实验技术人员、实验室管理员
| 设立背景 | 学校开实验课需要人管器材和场地，老师上课离不开这些支持。 |
|---|
| 核心职能 | 管好实验用品，帮老师准备实验，让学生安全动手做实验。 |
|---|
| 工作内容 | 清点仪器药品，登记借还，打扫实验室，检查设备好坏，配实验材料。 |
|---|
| 协作关系 | 跟科任老师对接实验安排，向教务处汇报，配合班主任组织学生进实验室，和总务处一起买新东西。 |
|---|
学校实验员岗位职责(5)
1、树立实验工作为教学，为师生服务的观念。按照教材规定，根据教学进度，主动地与教师配合，按大纲和教材规定，有计划地为师生演示和分组实验准备好各种仪器、教具、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验。
2、实验室要维持科学、文明、安全的实验环境，保证仪器设备处于良好的可用状态。仪器设备的添置要根据学校财力及教学需要有计划地按轻重缓急购置，每学年要确定补充和消耗的定额。
3、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理、熟悉材料 药品的性能。负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料，药品的使用、回收、处理工作。
4、管好实验室全部仪器设备，药品、标本、模型、挂图等教具和其他国家财产。要建立实物明细帐卡，每学期应进行实物清点，科学存放，保持整洁，定期检查，力争延长使用寿命。
5、建立、建全仪器设备、药品、材料的帐目。
