| 设立背景 | 公司出书多，得有人盯文字质量，不然读者投诉 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 改书稿错字病句，让英语内容准确通顺，不误导学生 | ||
| 工作内容 | 校对图书文字，提选题建议，写营销用的文案片段 | ||
| 协作关系 | 跟策划编辑天天聊，听主编安排，配合市场部做推广活动 | ||
工作职责：
1.作为责任编辑，对负责分管图书进行文字编辑，保证效率和质量;
2.配合策划编辑做选题策划工作，不断创新;
3.积极配合重要的图书营销活动。
任职要求：
1.英语专业本科及以上学历，中英文文字功底扎实，通过英语8级;
2.兴趣广泛，阅读量大，敏锐高效，精益求精;
3.有过四六级、考研、专四专八、托福、雅思、gre等国内外英语考试经历者优先考虑。
注:
目前公司有五个图书项目组:1 出国考试类 2 国内考试类 3 综合英语类 4 k12(中小学)英语类 5 幼儿英语
入职后会依照个人兴趣及公司需求进行调配。
| 制定目的 | 怕网上乱发错信息惹麻烦，也怕内容不合规被投诉或下架。 | ||
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| 适用范围 | 所有管网站内容的编辑，包括文字、图片、专题这些活儿。 | ||
| 职责分工 | 主编盯整体方向，组长查内容对不对，编辑自己把关每条发啥。 | ||
| 管理要求 | 标题不能超字数，图片要去别人水印，错别字必须改，关键词得标清楚。 | ||
| 监督与检查 | 每天下班前自查一遍，组长每周抽三篇看，错了要重做还扣绩效分，三次就谈话。 | ||
网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。
网络编辑应具备的能力
一、迅速准确的内容采集
网站的内容大部分来自于其他网络媒体，媒体与媒体间也是这样互相采集自己所没有的内容。如何迅速准确的采集到我们所需要的内容并能够判断内容的价值和内容的正确性和合法性，是一名编辑最基本的技能。
二、合理的内容编排
绝对不要把网络编辑的工作看成是“复制/粘贴”的搬运工。有了原始内容，怎样再次的加工筛选编排，是网络编辑的初级技能。
1. 文字信息的编排:
a) 标题的命名:
标题是网站的主要组成部分，除去内容页，网站的大部分页面基本上都是由标题构成的。