| 制定背景 | 怕大家不重视安全，没人管没人抓，事故隐患藏在角落里。想让每个岗位都有人盯安全，形成人人监督的氛围。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全矿所有职工，重点是井下作业人员和安全管理人员。 | ||
| 职责分工 | 安监科牵头负责，各队组班组长执行日常监督，矿领导组调查核实举报内容。 | ||
| 管理规定 | 举报必须有真凭实据，不能乱说；三违、隐患、瞒报工伤都可举报；严禁打击报复举报人。 | ||
| 监督与罚则 | 举报查实后当场发奖金，安监科每月统计通报，发现打击报复直接处分，奖金从安全基金里出。 | ||
为了进一步深化各项安全管理工作，做到每个环节，每个岗位的安全有人抓、有人管、有人落实，形成 “人人管安全，人人抓安全”的多角度全防卫、全过程群众监管体制和遵章守纪光荣、违章作业可耻的舆论氛围，同心同德、群防群治，确保我矿安全生产，矿设立举报奖励专项奖，积极鼓励职工，人人参与安全监督，对“三违现象”，事故隐患和工伤事故隐瞒不报有权举报，举报必须确凿有据，经领导组调查核实后，给予举报个人奖励。如有对职工举报进行打击报复者给予严重处分。鉴于此，特制定如下事故隐患举报奖励制度。
i、凡举报“三违”行为一次者，按照奖罚规定，三违人员所罚款额全部奖励举报人员。
| 制定目的 | 怕工地出大事没人管得快 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 湖南所有盖房修路的工地 | ||
| 职责分工 | 省里管大方向，市里县里管本地，施工队管自己现场，物业管老房子 | ||
| 管理要求 | 出事马上报、定期练救援、设备专人保养、建危险源档案、设24小时接警电话 | ||
| 监督与检查 | 各级建设部门要查落实情况，不按预案做就通报批评，事故瞒报要追责，演练没记录扣分，检查结果每季度报上级 | ||
为提高建设工程重大质量安全事故应急的快速反应能力，确保科学、及时、有效应对建设工程重大质量安全事故，最大限度减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和工作秩序，依据有关法律法规和我厅的工作职能，制定本预案。
一、适用范围
(一)本省行政区域内从事建设工程新建、改建、扩建和拆除活动中，发生一次死亡3人及以上的生产安全事故。
(二)本省行政区域内已建房屋建筑或在建房屋建筑工程和市政基础设施工程出现重大质量问题，或者可能造成一次死亡3人及以上的重大险情。
本预案建设工程是指房屋建筑工程和市政基础设施工程，不含交通、水利、铁道等专业工程。
| 制定背景 | 以前出事没人管得细，报告拖拉，调查马虎，教训没记牢，老是重复出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 公司里所有工地、所有干活的工人和管理人员。 | ||
| 职责分工 | 班组长最先报，项目经理带着安全员查，公司安全科牵头组织，总经理盯重大事故。 | ||
| 管理规定 | 轻伤当天报，重伤死亡两小时报，现场不能乱动，调查十天内要出结果。 | ||
| 监督与罚则 | 查完写报告，分析原因，教育大家，补防护漏洞，不改就通报批评，严重就追责。 | ||
1主题内容和适用范围
本标准规定了伤亡事故的调查、处理办法。
本标准适用于公司范围内的各种工伤事故。
2伤亡事故的分类:
2.1轻伤事故:受害人能短期内恢复且恢复后不影响生活、工作的工伤事故。
2.2重伤事故:受害人恢复期较长，并经治疗后可能留下后遗症或致残的事故。
2.3多人事故:凡一次事故同时伤及三人或三人以上的事故。
2.4死亡事故:包括发生事故当场死亡和负伤后在一个月内死亡的事故。
2.5重大伤亡事故:指一次事故死亡三人以上(含三人)的事故。
3管理内容与要求
3.1事故报告与调查
3.1.1职工发生轻伤事故，班组长必须报告并配合项目经理，现场施工员和项目安全员做好伤员抢救、事故调查与分析，吸取教训落实防范措施。
| 制定背景 | 老师平时表现没人系统看 想靠大家伙儿一起评一评 让好老师被看见 也让队伍更团结更有力 避免光靠领导拍板 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | e街道中心学校全体教师 | ||
| 职责分工 | 学校负责组织推动 老师自己要写总结 学生家长领导都来打分 校方最后汇总定等次 | ||
| 管理规定 | 得守法教书 爱岗爱学生 治学要严谨 同事间要团结 对家长要尊重 不能收礼不能搞特殊 | ||
| 监督与罚则 | 每学期搞一次评议 开民主会互相说说看法 结合思想总结和互评意见 评出优秀合格这些等次 结果跟评优挂钩 不合格的要谈话帮改 | ||
e街道中心学校师德民主评议制度
民主评议制度是加强师德建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育，自我教育和社会各层次的评议，以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中的表现作出客观的评价，通过民主评议表彰先进，提高教师队伍的整体素质，增强凝聚力和战斗力。
一、学校高度重视师德考核评议工作，把考核工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径，抓实，抓好，突出教育效果。
二、考评内容包括依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，等八个方面，注重综合评价，充分发挥先锋模范作用。每学期组织一次评优活动，由学生、家长、领导对师德、师风作出客观全面的评价。