| 制定目的 | 学院科研水平不够高，老师做项目缺钱缺动力，想多出成果，帮评学位和过评估。 | ||
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| 适用范围 | 管本院正式老师，管他们申请的课题、写的专着和发的论文。 | ||
| 职责分工 | 科研与联动发展处牵头审材料、拨钱；老师自己当课题负责人；财务处管钱到账没到账；人事处配合离校审计。 | ||
| 禁止行为 | 没在科研处备案的课题不给钱；经费没到财务处不配套；中止或验收不过的项目停用剩余经费；调走前不审计完不能离校。 | ||
| 检查与监督 | 老师交立项批文或出版物，科研处审核后打钱；每年预算里列专项；用钱按进度，结题前最多用七成；超支自己扛，结余归团队；查不到材料就不给资助。 | ||
科研工作是高校工作的重要组成部分，也是学位评审和教学合格评估的重要内容，为了提高我院科研工作的整体水平，鼓励广大教师开展科研工作，支持科学研究项目的顺利进行，特制订本办法。
一、资助范围与资助金额
（一）资助范围
1. 凡第一负责人为我院正式员工且以我院名义在国家、省（部）、地（市）级政府直属部门正式立项的纵向课题、在z大学和本院的科研课题可申请科研资助经费。
2. 第一作者为我院正式员工且以我院名义出版的专着、公开发表的论文可申请科研资助经费。
| 制定背景 | 老师教法老套，学生不爱听。新课改推不动，课堂效率低。想让老师会讲课、懂课程、爱学习。 | ||
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| 适用范围 | 全校所有任课教师，重点是高中段老师。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责。校办管考勤记录。教务处和教科处一起组织培训。教研组长落实到组里。 | ||
| 管理规定 | 必须参加每次培训。写教学反思和案例。不迟到不缺勤。外出学习要交心得，还要给同事分享。 | ||
| 监督与罚则 | 个人档案要填全，每学期查一次。考核看出勤、笔记、反思、汇报情况。不合格的要补训。年底评优优先给培训表现好的老师。 | ||
一、指导思想
全面深化普通高中课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以理论和实践相结合的培训来提升教师课程研发、实施能力。以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、适应现代普通高中新课程教育的新型教师队伍。
二、培训目标
1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习型组织。
2、继续进行打造高效课堂的培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
| 制度目标 | 让车用得更顺，安全更有保障，司机干活更用心，学校办事不耽误。 | ||
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| 职责分工 | 办公室管调度审批，校长拍板，驾驶员听安排、守规矩、保车好。 | ||
| 核心条款 | 用车要申请批准，司机不能私用公车，不准酒驾疲劳驾，车要干净、油要合规、修要报备。 | ||
| 执行要求 | 司机24小时开机，车停校内，出车前检查，违章罚款自掏，油耗异常要说明，违规多次就解聘或降奖。 | ||
学校公务用车是学校服务工作的一个重要窗口，为进一步提高车辆的使用效率，强化安全意识，明确安全责任，充分发挥交通工具的后勤保障与服务功能，保证学校正常的公务用车与行车安全，充分调动驾驶员工作的有效性和积极性，实现学校用车管理科学化、规范化、制度化，经学校行政会讨论通过，现作如下管理规定：
一、学校公务用车范围
学校车辆只用于学校教育教学与常规管理等公务方面用车，原则上如下情况可公务用车：
1、行政干部参加各种会议、培训、交流、接待等公务活动
2、年级、处室等各部门教职工因学校公务派遣用车
3、学校学科奥赛公务用车
4、学校举办重大活动期间领导及客人接送公务用车
5、所有公务用车必须由用车人向办公室提出申请，办公室报校长同意后统一调度，用车人不能擅自通知驾驶员用车。