| 制定目的 | 学生多，活动多，怕出意外，怕校园不安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 中心小学所有副校长和分管的处室部门。 | ||
| 职责分工 | 副校长直接管安全，其他副校长管自己负责的事里头的安全，谁管哪块谁就盯紧安全。 | ||
| 管理要求 | 定目标、分任务、签责任状、搞演练、建护卫队和红十字队。 | ||
| 监督与检查 | 看任务有没有布置下去，责任状有没有签，演练做没做，没做到就提醒，再不行就通报，年底还要评奖罚。 | ||
中心小学副校长安全工作职责样本
1.分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理。
2.制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。
3.与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任状。
4.制定并落实教职工在学校安全文明工作中的奖惩措施。
5.负责大型活动应急预案的演练。
6.负责学校护卫队、红十字队的组建领导工作。
| 制定目的 | 学校要抓德育，想让学生素质高点，为教学质量打基础，就定了这十种习惯。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生，管日常行为、学习态度、文明礼仪这些事。 | ||
| 职责分工 | 德育领导小组定方向，办公室落实细节，年级组长带着班主任干活，督查组天天看。 | ||
| 禁止行为 | 不许骂人打架抽烟喝酒，不许抄作业作弊，不许乱扔垃圾，不许上课捣乱，不许歧视同学。 | ||
| 检查与监督 | 学工处牵头检查，每天通报，每周评比，每月表彰；没做到的班级扣分，班主任要整改，三次不改要谈话。 | ||
迁宿中学学生教育与管理工作提升方案
为进一步增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步提高学生素质，按照学校“质量提升年”要求，为切实提高教学质量奠定坚实的德育基础，结合我校的实际，对学生教育与管理工作，重点开展“养成十种好习惯”的具体要求。
一、具体内容与要求
1.自立自强的习惯。树立崇高的理想，把自身的命运同国家、民族的前途结合起来；自觉制定可行的学习、生活计划，能够制定自己的人生发展规划；能够妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，当日事当日毕；为人处世有上进心。
2.注重文明礼仪的习惯。