| 制定背景 | 学校怕火灾伤人烧东西，想把防火变成日常事，天天有人盯、有人做。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师学生，所有教室宿舍办公楼，还有实验室食堂这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，各处室主任管自己地盘，班主任盯班级，后勤查设备，人人都要学消防知识。 | ||
| 管理规定 | 不乱扔烟头，不私拉电线，不堵安全门，不乱动灭火器，实验用火要小心，宿舍禁用大功率电器。 | ||
| 监督与罚则 | 每月检查一次灭火器和通道，每学期搞一次逃生演练，谁不守规矩就批评教育，出事了要追责处理。 | ||
为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
| 制定目的 | 怕校园环境乱糟糟影响学生心情和学习劲头，怕文化氛围淡薄学生没归属感。 | ||
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| 适用范围 | 全校师生、所有教室办公室、操场走廊厕所这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长总盯着，老师管自己班和办公室，学生守规矩不乱涂乱画不扔垃圾。 | ||
| 管理要求 | 墙上有标语提醒，角落种绿植，黑板贴守则，课桌摆整齐，图书角常更新。 | ||
| 监督与检查 | 值日老师每天看，校领导不定期查，班级评比扣分，卫生差的要重做。 | ||
校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点，是德育建设的重要内容之一。为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，结合我校校情实际，特制定“校园文化建设”实施方案。
| 制定背景 | 学生年纪小，容易出事。怕他们乱吃零食、马路乱跑、自己乱跑、接送时乱冲。想让大家天天平安。 | ||
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| 适用范围 | 幼儿园和小学的学生，还有带班的老师、保育员。 | ||
| 职责分工 | 保育员每天四点讲一遍。班主任放学前五分钟说。带班老师集合时再提醒。节假日前重点讲。 | ||
| 管理规定 | 不乱买零食，不在马路玩，不自己出门，接送时不乱跑。不私自串门、不玩火、不骑车上路、不去水边、不下水。 | ||
| 监督与罚则 | 每天固定时间讲，老师盯着做。假期回来要总结。谁没讲清楚，园长或校长问话。发现没落实，当场补上。 | ||
按上级关于学校安全工作的要求，结合学校的实际，特别是针对我校学生低龄特点，因此对学生进行安全告诫是必不可少的，他将有利于师生增强安全意识，规范安全行为，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。
1、幼儿离园安全告诫教育
由幼儿园各班保教保育员负责，每天4：00工作小结时，告诫小朋友，不要乱买乱吃零食，不在马路上玩耍，不自己单独外出玩耍，在家长接送自己时，不奔跑。
2、小学集体放学告诫教育。
（1）每天放学前5分钟，班主任对学生进行安全教育提示。
（2）集合放学时，由本班教师进行安全教育告诫。
| 制定背景 | 家校社老是各管各的，孩子教育断断续续。想把三边拉一起，别脱节，让孩子成长更稳。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、所有学生家长、附近社区和共建单位。 | ||
| 职责分工 | 校长带头，家长代表和社区领导一起组工作小组。老师干活，小组盯着看，定期碰头。 | ||
| 管理规定 | 每学期必须家访一次；每学期开一次家长会；节假日必发信；网站信箱要常开；社区得常走动。 | ||
| 监督与罚则 | 教务处每月查家访记录和家长会签到。没做到的提醒补上，两次不改要谈话。家长提意见48小时内得回话。 | ||
实验小学家、校、社联系工作制度
为了促进家校联系，形成家校社三结合网络，形成教育合力，特制定如下工作制度:
(一)加强领导
成立家、校、社联系工作小组，由校领导、家长代表、社区(村委会、共建单位)领导组成，统筹安排家、校、社联系工作。
(二)家校联系
1、家访:认真做好家访，坚持每位学生每学期家访一次，特殊情况的学生要经常性家访，通过家访反馈学生的学习与行为表现，传播正确家庭教育思想，介绍校风、班风建设，形成教育共识，促进学生健康成长。
2、家长会:每个学期至少召开一次家长会，对家长进行家庭教育宣传，向家长集体性反馈学校、班级教育教学状况。每学年开学初召开一年级家长会，介绍学校教育教学常规要求，携手合作，让一年级学生尽快融入学校生活。
| 制定目的 | 学生在校容易出意外，比如摔伤、挤伤、生病没人管，老师得盯紧点。 | ||
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| 适用范围 | 只管自己班的学生，教室、操场、楼梯、放学路队、活动场地。 | ||
| 职责分工 | 班主任是第一人，要教安全、点名、送医、带队、查隐患、填信息。其他老师不负责这些事。 | ||
| 管理要求 | 晨会班会讲安全、早晚点名、缺勤问家长、出事马上送医院、放学整队送出校、课间操提醒别挤别蹲、活动全程跟班、电器坏了马上报修。 | ||
| 监督与检查 | 校长和年级组长天天看记录、查落实，没做到扣当月绩效，出事要写说明，三次不到位调离班主任岗。 | ||
班主任是班级安全工作的第一责任人，肩负着对学生进行安全教育和保证学生在校期间安全学习、安全活动的重要任务，因此，要求各班主任老师做好如下工作:
1、教育、宣传工作，要充分利用晨会、班队会进行安全教育，做到常抓不懈，有备课、有记录。
2、建立两点名制度(因病追踪缺勤表)，即早上、下午各点一次名，如有迟到、旷课的学生，必须查明原因，及时与家长联系。 并按规定填写好“因病追踪缺勤表”。
3、班主任老师一旦发现学生因不慎出现问题，应立即送学生到正规医院进行抢救或治疗，切忌慌乱或不管不问。
4、放学时，要在教室门口整好队伍，并带领队伍到学校操场指定位置，清点好人数，集体送出校门口。