| 制度目标 | 让老师上课前好好准备，课堂上认真教，课后及时改作业，保证教学不乱套，学生学得扎实。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 教导处负责检查计划和听课；校长带头上课；老教师带新教师；班主任协调作业量。 | ||
| 核心条款 | 备课要写教案，新手必须详案；上课不能拖堂、体罚；作业要先做再布置；检测后要讲评分析。 | ||
| 执行要求 | 开学前交教学计划；每周推门听课；教案每月查一次；作业当天批完；检测后三天内讲评；考核结果公示。 | ||
教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特制定我校教学常规工作要求。
一、认真备课
认真备课是上好课的基础和先决条件。
（一）教师备课规范
1、学习课标
（1）熟悉本学科课程标准，掌握本学科教学的总体要求，熟悉本学科各学段的知识和能力考查要求。
（2）明确本学科学期、年段的教学目标、教材体系、基本内容和重点难点。
2、钻研教材
（1）掌握所教年级全部内容、知识结构、重点章节及难点、关键。
（2）了解并熟悉相邻年段的教材内容、知识结构。
（3）从整体到局部，再从局部到整体精心钻研教材，认真阅读教材，理清教学思路。
3、了解学生
（1）了解学生本学科的双基落实情况。
（2）了解学生的智能情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况。