发布时间：2026-09-28
| 制定背景 | 学校里普通话和规范字用得乱，老师学生说话写字不统一，影响教学效果和校园形象。 |
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| 适用范围 | 全校师生、所有教学和办公场景。 |
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| 职责分工 | 校长带头抓，教务处组织培训测试，语文组日常检查，校办管档案和宣传。 |
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| 管理规定 | 老师必须持普通话证上岗，板书作业用字要规范，学生在校只能说普通话，公文标语不能有错字。 |
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| 监督与罚则 | 每学期查教师证书和板书，抽查学生说话，没达标扣绩效，推普周搞活动，社会用字调查每年一次。 |
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一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。
二、将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实， 使普通话成为主要工作语言。
三、组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%， 少数民族教授汉语课的教师hsk和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。
四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。
五、教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。
发布时间：2026-08-09
适用场景：提案办理、公文办理、会议督办
| 制定目的 | 怕办公设备乱用出事，怕接待时出岔子，怕治安和公产没人管丢东西。 |
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| 适用范围 | 市政府办所有人员，办公室里所有设备、用品、场地。 |
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| 职责分工 | 主任盯总，科长管块，干事守自己手头活儿，谁用谁负责。 |
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| 管理要求 | 设备登记才发，接待按单走流程，门禁钥匙不外借，贵重物品锁柜。 |
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| 监督与检查 | 每月查一次登记本，科长抽查现场，漏登少记扣当月绩效，三次就谈话。 |
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1.负责市人民政府办公室的后勤服务事务;负责市人民政府办公室办公设备、设施及办公用品的购置和管理。
2.负责市人民政府办公室的接待工作，协助做好重要会议和活动的接待工作。
3.负责市人民政府办公室的治安和公产管理等工作。
发布时间：2026-07-16
适用场景：提案办理、学校治理、民主决策
| 制定背景 | 仪器坏了没人管，修不修没标准，报废乱申请，影响实验课开课。 |
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| 适用范围 | 实验室管的固定资产类教学仪器、设备、器材。 |
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| 职责分工 | 实验教研组组长或实验员提申请。主管校长、主任、教师代表组成鉴定小组。实验室负责维修保养。 |
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| 管理规定 | 坏仪器先停用，能修就修。维修费不能超原价一半。定期做烘烤、通电、擦油这些保养。 |
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| 监督与罚则 | 每次维修保养都要记在册子上，贵重仪器还要进技术档案。材料采购要主管批，费用走消费品账。鉴定小组意见就是最终决定。 |
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华晶学校教学仪器调出及报废审批制度
一、由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器，设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）对该仪器提出报废申请。
二、申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。
三、鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准，该仪器即行报废；未获批准，该仪器继续维修使用。
四、根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。
五、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室应进行维修。
