发布时间：2026-08-10
| 制度目标 | 管好危险药品，不让乱放乱用，防着火、中毒、爆炸这些事发生。 |
|---|
| 职责分工 | 专管员负责保管，双人双锁；老师领用要登记；校领导定期检查；值班时重点盯。 |
|---|
| 核心条款 | 危险药品分开放，不能和普通试剂混；禁烟火；废液废渣不能倒下水道；标签包装常检查。 |
|---|
| 执行要求 | 老师提前算用量、办手续才能领；学生做实验前得听安全要求；专管员和老师一起送取；每月查一次库存，帐卡物要对得上；发现异常马上报。 |
|---|
星五小学危险化学药品安全管理制度
1.对物理、化学、生物中的易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险药品必须贮藏在危险化学药品专用柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。
2.危险化学药品柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。
3.危险化学药品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、河沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学药品室列为重点防范区。
4.定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。
5.使用危险化学药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。
发布时间：2026-08-05
| 编制目的 | 为了让大家发蓝作业时别被碱液烫伤，也防止通风不好憋出毛病。 |
|---|
| 适用范围 | 干发蓝活的工人，用发蓝槽和烧碱这些家伙事儿。 |
|---|
| 职责分工 | 主操作工自己干，班组长偶尔来看看，安全员不定期抽查。 |
|---|
| 操作流程 | 先通风再干活，调药水要吊着加，加水得慢、断电再捞件，渣子随时清，洗完马上冲。 |
|---|
| 执行标准 | 通风至少10分钟，烧碱块不能超1公斤，冷水贴槽壁流，断电必须亲眼确认，浮渣见了就捞，冲洗到没滑腻感才算净。 |
|---|
1、工作前穿戴好规定防护用品并打开通风较量，通风10～15分钟。发蓝槽应有独立的抽风设备。
2、工作中应按工艺要求调整好发蓝液的成份。调整时加入烧碱每块重量不应超过1kg，并应吊挂溶液，不应直接加入槽中，且不得在高温下进行。
3、加水调整发蓝槽的体积时，冷水应沿槽壁缓慢加入，防止碱液溅出。
4、零件出入槽应先拉闸断电。零件出入槽时，要夹紧扎牢，轻拿轻放，防止溶液溅出伤人。
5、发蓝液表面的浮渣应随时清除。
6、发蓝后的工件应立即冲洗干净。
7、废液要集中回收或经中和后统一处理，经化验合格后方能排放。
8、工作完毕，应立即将设备附近地面冲洗挠干净．关闭开关，整理工作场所。做好交接班记录。
发布时间：2026-07-31
| 制定背景 | 怕领导不守规矩，怕大家乱来，想让班子更干净、更靠谱，做事更有章法。 |
|---|
| 适用范围 | 只管学校领导班子，包括校长、书记这些干部。 |
|---|
| 职责分工 | 党支部牵头定规矩，校级领导自己照着做，全体党员盯着看，互相提醒。 |
|---|
| 管理规定 | 不收不该收的东西，不拿不该拿的，不去不该去的地方；大事一起商量，小事按规矩办。 |
|---|
| 监督与罚则 | 开会学、墙上贴、定期查；谁没做到就谈话提醒，严重了要批评；师生也能提意见，监督电话贴在公示栏。 |
|---|
车下中学学校领导班子廉洁自律制度
为深入贯彻党的十八大、中纪委廉政工作精神，认真落实***同志“为民、务实、清廉”的要求，增强领导班子成员廉洁自律意识，校党支部特制定领导班子成员廉洁自律制度。
1、学校党政一把手要模范地执行党的教育方针和政策，严格按照市教育局的有关规定，讲大局，讲党性，讲正气，讲纪律，率领党政一班人，创造性地开展工作，确保上级各项方针政策的贯彻落实。
2、校级领导干部要认真贯彻党的民主集中制原则，充分发扬民主，大事党支部会集体讨论决定，分管领导认真抓好落实。
3、学校领导要经常深入年级组，教研组开展调查研究，了解校情、教情、学情，不断提高领导艺术和决策水平。
4、树立教育教学质量第一的意识和服务意识，明确提高和发展学校教育教学质量的新思路。
发布时间：2026-07-27
| 制定目的 | 怕仓库着火出事，想让东西放得安全点，大家干活心里踏实些。 |
|---|
| 适用范围 | 管所有仓库管理员和进出库房的人，管物资怎么堆、灯怎么装、电怎么用。 |
|---|
| 职责分工 | 仓管员每天检查堆放和用电，安全员每周查消防设备，主管每月看整改情况。 |
|---|
| 禁止行为 | 不准在库房里做饭、抽烟、拉临时电线，不准用明火取暖，不准把危险品混着放。 |
|---|
| 检查与监督 | 仓管员每天下班前断电并记录，安全员抽查，月底汇总问题，没改的扣当月绩效，新员工上岗先学这些。 |
|---|
1、 库内物资要分类、分垛存放，每垛占地面积不大于100m2、垛与垛之间不少于1m、垛与墙之间不少于0.5m、垛与梁柱之间的间距不少于0.3m，主要道路的宽度不少于2m，甲、乙类危险品专库贮存，并标明物品的名称。甲、乙类性质相互抵触或灭火方法相互抵触的物品分库存放。
2、 甲、乙类物品库内不准设置办公室、休息室，不准用可燃材料塔建隔层。
3、 库房内不准设置移动式照明灯，不准使用电炉子、电烙铁、电熨斗等电热器具和家用电器。
4 、 照明灯垂直下方间距小于0.5m范围内，不得储存物品。
5、 每个仓库应在房外或房门入口处单独安装开关，保管人员离开后应断电。
6、 库区内严禁烟火，并设有明显禁火标识。非工作人员未经批准，不得进入易燃、易爆危险品库。
发布时间：2026-07-23
| 制度目标 | 管住危险药品，别着火爆炸，别毒到人，别乱放乱丢。 |
|---|
| 职责分工 | 药剂科管采购和库存，保管员专管库房，保卫科盯防火防盗，科室负责人盯自己地盘。 |
|---|
| 核心条款 | 专库加锁、分类存放、禁带火种、定期养护、过期要登记销毁。 |
|---|
| 执行要求 | 买药看资质，库存按需不压货，每月查一次库，节假日前后必盘点，出事要登记追责。 |
|---|
第三医院危险化学药品的管理制度
1.危险品指易引起燃烧、爆炸或具有强腐蚀性、刺激性、放射性及剧烈毒性的物质。
2.购买危险品应向合法的经营单位依法采购，不得向非法等经营企业采购。
3.应当根据医疗需要按有关规定购进危险品，保持合理库存。
4.储存危险品实行专人负责、专库加锁保管。库存药品必须按其易燃、易爆、腐蚀性等化学性质不同，分类保管，有储存的安全防火、防盗措施，禁止携带火种和其他易燃、易爆物品进入库区。
5.危险品应经常养护、按照储存条件保管。
6.销毁过期、破损的危险品，应在相关部门监督下进行，并对销毁情况进行登记。
7.节假日前后，储存的危险药品必须进行清点、核对。
8.凡因工作失职，违反操作规程而造成事故的，除赔偿造成的经济损失外，还必须按情节轻重、给予批评教育、行政处分，情节严重的追究刑事责任。
发布时间：2026-07-17
| 编制目的 | 让大家干活时别出事，保护自己不被酸碱烫伤、不中毒、不触电，顺顺当当把活干完。 |
|---|
| 适用范围 | 电镀岗的人、所有电镀槽子、酸碱溶液、通风设备和防护用品。 |
|---|
| 职责分工 | 电镀工自己动手干，老师傅偶尔看看，班组长盯关键步骤，安全员不定期查。 |
|---|
| 操作流程 | 先通风10～15分钟，再检查水电风气，穿好防护服，手有伤要包好，倒酸配液两人一起，捞零件用长柄工具。 |
|---|
| 执行标准 | 通风必须开够时间，酸坛要没裂纹，浓酸必须慢慢倒进水里，槽液高度低槽沿100～150mm，氰化槽要上锁，废液得化验合格才能排。 |
|---|
1.电镀人员必须熟悉电镀工艺规程并掌握本工种所用化工材料及设备的性能和维护使用方法，非本工种人员不得随便操作。
2.开始工作前，要穿戴好配备的劳保防护用品，应先打开通风装置通风10~15分钟，并检查水、电、气、风等开关及有关设施，确认完整良好，方可进行工作。
3. 操作者手有伤口时，必须包扎好后才能进行操作，不得直接用手接触各种溶液。在任何情况下不准站在酸，碱或其他腐蚀物品的槽沿上面工作。
4.强酸应储存在带塞的瓶中，不准超过容积的4/5，碱要储存在封闭的铁筒内。
5.搬运酸液和倒酸时，应用专用小车或专用抬具，认真检查酸坛无裂纹后，再小心搬运和使用。
发布时间：2026-07-07
| 制度目标 | 让实验课不乱套，老师学生都清楚要做什么，仪器别坏掉，实验能开够数。 |
|---|
| 职责分工 | 教科室管计划审核，实验室管器材准备和维护，任课教师备课带学生做实验，实验教师配合准备和登记。 |
|---|
| 核心条款 | 计划开学交两份，通知单提前交，演示1-3天，分组3-7天，课上老师不能代做，课后要小结写报告。 |
|---|
| 执行要求 | 每节课按通知单走，仪器提前检，安全要强调，登记表当场填，统计表每月汇，档案年底归。 |
|---|
县一中实验教学管理制度
(一)实验教学计划
1、各备课组对一个学期的实验教学必须制订总教学计划，于学期初交教科室和实验室各一份。计划应列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
(二)实验教学的组织与实施
1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间(演示实验提前1―3天，学生分组实验提前3――7天，不含节假日。)交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
