| 制定目的 | 怕文件乱放、改错、用旧版出事。大家写东西没规矩，容易搞混版本。 |
|---|---|
| 适用范围 | 所有和职业健康安全有关的文件，手册、程序、三级文件。 |
| 职责分工 | 安全处管手册和程序；各单位管自己写的文件；安全处牵头评审。 |
| 管理要求 | 文件要锁好地方；定期检查更新；关键岗位必须拿最新版；废文件马上收走或标清楚。 |
| 监督与检查 | 安全处查落实情况，单位负责人盯自己人。没做到就重新培训，再犯要通报。检查记录要留底，每季度翻一次。 |
10.1 总则
建立并保持文件控制程序，确保与ohsms有关的文件和资料得到控制。
10.2职责
a)ohs管理手册、程序文件由安全处统一管理;
b)支持性文件和记录由相关单位负责管理;
c)文件评审由安全处定期组织进行。
10.3控制要求
10.3.1受控文件范围
a)ohs法律、法规及其他要求;
b)0hs管理手册和体系程序文件;
c)公司ohsms三级文件。
10.3.2文件的批准和颁布
所有与ohsms有关的文件批准与颁布按《文件控制程序》进行，《ohs管理手册》由最高管理者批准发布;体系程序文件由管理者代表批准发布;公司ohsms的三级文件由安全处处长批准执行。
| 制度目标 | 让大家别乱动消防东西，保证着火时能马上用上。 |
|---|---|
| 职责分工 | 消防管理部门管审批和监督；专职人员天天查、月月检、年年修；各部门负责看好自己地盘的消防设施。 |
| 核心条款 | 不能随便用消防器材；不能堵通道、占出口；不能挪走或破坏灭火器、消火栓、指示灯这些。 |
| 执行要求 | 每天看灭火器外观，每月查疏散灯和指示牌，每半年测消火栓，每年做干粉检查。查出问题马上改，坏的当天换或修。检查都要记在本子上。 |
一、消防器材和消防设施是扑救各类火灾的先决条件和战斗武器，要求全体员工都要爱护消防器材、消防设施和安全标志。
二、非火灾情况下，任何部门和个人都不准使用、试用和玩耍消防器材、消防设施和安全标示。特殊情况确需使用时，需经消防管理部门许可。
三、严禁占用消防通道，堵塞安全出口；严禁圈占、堵塞消火栓、灭火器等消防器材和消防设施，保证通道出口畅通，消防器材处于随时可用状态。
四、严禁擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材，对破坏消防设施、器材和标示的行为予以严肃处理，造成严重后果的送交公安部门处理，并号召全体员工检举破坏消防器材、设施和标示的行为。
五、按有关规范配备消防器材和消防设施。
| 编制目的 | 火灾来了不慌乱，快控制火势，少让业主家东西烧坏，保护大家安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 物业值班室、巡逻保安、消防中心、管理公司责任人。 | ||
| 职责分工 | 值班室最先发现，巡逻保安马上跑过去，管理公司负责人现场指挥，其他队员听安排干活。 | ||
| 操作流程 | 先看报警在哪层，通知保安去现场，确认真着火就打119、开警报、疏散人、关电梯、断电、喷水灭火。 | ||
| 执行标准 | 对讲机要响、水枪喷到火焰根部、干粉离火5米上风喷、断电必须关总闸、救人喊摸看找角落、广播声音要大清楚。 | ||
物业辖区消防灭火应急规程
目的:为在消防内出现火灾时，作到忙而不乱，有效控制灾情，把损失控制在最小范围，减少住户业主的损失。
内容:
值班室接到消防报警信号;
1、1接到消防信号，看清楼层位置。
1、2利用对讲机通知巡逻保安立即前往火灾现场。
1、3火警属误报的通知值班室消除警号。
1、4火警证实，情况严重，通知值班室启动报警设施，并利用现场设施进行灭火。
2、火警信号被证实，情况严重，值班室应注意事项:
2、1拨打119电话报警，通知有关领导。
2、2启动报警设施通知有关人员到现场施救。
2、3引导群众利用消防楼梯向安全地点疏散。
2、4迫电梯降至首层。
2、5切除非消防电源，启动应急电源。
2、6启动相关防排烟设备、消防泵。
| 制定背景 | 怕出事没人管，想让每个人都盯紧安全。老师上课要管安全，后勤修灯也要管安全。不光领导操心，人人都得上手。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师、行政人员、后勤员工，还有各处室。 |
| 职责分工 | 校长带头抓，各处室主任管自己地盘，安全办盯着落实，每学期查执行情况。 |
| 管理规定 | 开会必讲安全，签责任书，工作计划里得写安全，检查考核都要带安全一起做。 |
| 监督与罚则 | 每年签一次责任书，开会每月一次，信息每月报一次。出事了看谁没做到位，按情形追责，轻的批评，重的处理。 |
为了形成全校维护安全稳定工作“全员参与，人人有责，统筹协调，齐抓共管”的新格局，切实把学校安全稳定工作做深做细做实，确保师生员工安全和校园和谐稳定，根据省、市、县文件精神，学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想
以“****”重要思想为指导，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，以维护学校正常教育教学秩序，建设和谐校园，促进安全稳定，办好人民满意的教育事业为目的，实行“一岗双责”制度，确保学校安全稳定工作和教育教学工作同时安排，同时进行。确保师生平安、学校稳定。