发布时间:2026-11-09
| 设立背景 | 公司要做新药研发,得有人把分子结构做出来,不然没法推进后续实验。 |
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| 核心职能 | 把设计好的分子结构真正合成出来,还要确认结构对不对,数据要写清楚。 |
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| 工作内容 | 画路线图、动手做反应、跑谱图、记实验本、写报告、盯进度。 |
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| 协作关系 | 跟分析测试同事一起看谱图,向课题组长汇报进度,和工艺组讨论放大问题,有时帮质量部查杂质。 |
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岗位职责:
1、设计化合物合成路线;
2、完成目标化合物的全合成;
3、完成目标化合物的谱图解析;
4、清晰完整地完成实验记录,实验报告书;
5、合理安排进度,严谨、认真、负责。
任职要求:
1.本科及本科以上学历,有机合成专业, 有工作经验者优先;
2.具有强烈的学习精神,敬业精神和团队精神;
3.有机合成专业, 有工作经验者优先;
4.具有独立完成多步合成,分离,纯化及鉴定的能力.
5.具有一定应用现代分析技术如gc,hplc的能力。
6.有工厂实习经验者优先。
发布时间:2026-11-03
适用场景:实验室安全管理、校园安全检查、学生集体外出
| 制定背景 | 学校想让家里和学校教育目标一致,怕孩子在家没人管学习,怕家长不懂怎么配合老师。 |
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| 适用范围 | 全校所有学生家长,重点是培训和沟通的事儿。 |
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| 职责分工 | 校长带头管,教务主任具体干,老师轮流上课,学校班子定期看办得咋样。 |
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| 管理规定 | 家长必须来上课,每学期至少五次;要用讲课、咨询、家访这些法子搞活动。 |
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| 监督与罚则 | 学校排进工作计划里,每次课都记档案;没来的找原因,效果差就调整方法;年底写总结时要汇报。 |
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为搞好学校教育与家庭教育的沟通,使学生在校内与校外受到同一目标的教育,优化学生家庭教育环境,因此成立“家长学校”。
一、基本任务:
1、了解和监督学校贯彻执行教育方针的情况,听取学校工作汇报。
2、对学生家长进行浅显的教育理论、家庭教育知识的传授。
3、互相通报情况,沟通学校与家庭之间的联系。
二、组织领导:
1、家长学校设校长一名,教务主任一名,固定任课教师若干名。
2、要有必要的校舍、校牌、教具、教材等基础设施。
三、建立完善的档案,有详细的工作计划,列入学校的总结计划之内。
四、所有学生家长皆为学校成员,都要接受学校的培训。
五、家长学校每学期开课不少于5次。
六、家长学校应采取授课、咨询、接待日、观摩、走访等多种形式组织活动。
发布时间:2026-11-01
适用场景:实验室安全管理、实验教学准备、实验设备维护
| 设立背景 | 学校开实验课需要有人管设备 |
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| 核心职能 | 管好仪器设备,保障实验课顺利开展,修设备,备实验材料 |
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| 工作内容 | 检查仪器状态,清洁实验室,准备演示和学生实验,关水断电锁门 |
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| 协作关系 | 跟任课老师对接实验需求,向实验室主任汇报,配合教务处安排课表,帮新老师熟悉设备 |
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1.负责实验室内各种教学仪器设备的管理维护。
2.掌握各种教学仪器的规格、功能、使用方法、注意事项,掌握一定的维修技能。
3.努力钻研教学实验室教材,熟悉各项实验内容,及时为上课教师准备好演示实验、学生实验。
4.解决实验工作中出现的关键性技术问题。
5.坚守工作岗位,不迟到、不早退,上班时间不得擅自离开实验室,有事要提前向领导请假。
6.保护好仪器;注意防火、防盗、防腐、防潮;未经有关领导同意,各种仪器设备一律不得外借。
7.保持实验室的清洁卫生,注意保持实验室的通风、通电、通水,下班时关好实验室的门窗,关闭水龙头,切断电源。
发布时间:2026-10-28
适用场景:实验室安全管理、校园突发事件、学生集体活动
| 制度目标 | 让学校不乱套,学生少出事,校舍和东西别坏掉,出事了能快点处理。 |
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| 职责分工 | 校长总负责,安全小组盯重点,各处室管自己地盘,门卫守大门,老师管课堂和活动。 |
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| 核心条款 | 不准体罚学生,不许私拉电线,严禁明火进宿舍,外人进校要登记,危险实验两人管。 |
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| 执行要求 | 值班要签到,隐患当天报,事故一小时上报,消防设施每月查,每周巡校园,每月清药品。 |
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(一)学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组)负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式二份,一份报教体局,一,一份报镇教委,不得隐瞒责任事故。
发布时间:2026-10-27
适用场景:实验室安全管理、实验教学准备、危险药品管理
| 制定目的 | 学校图书多,怕乱放丢书,想让书更好用,学生老师借还方便,资料不落灰。 |
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| 适用范围 | 图书管理员,管书分类、借还、采购、清洁、宣传、活动配合。 |
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| 职责分工 | 管理员自己干活,校长批采购和计划,教导处抽查登记本和借阅记录。 |
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| 禁止行为 | 不准乱放书不分类,不准借书不登记,不准私自卖旧书,不准让杂志堆着不整理。 |
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| 检查与监督 | 每月查一次借阅登记,每学期清点一次库存,没做完扣当月绩效,年底评优看修补数量和活动次数。 |
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中学(学校)图书管理员职责
1、严格执行图书室和阅览室制度,妥善保管图书,按标准做好图书的分类编目录工作。
2、重点做好学生的图书出借工作,提高图书流通率,充分发挥图书室的作用。
3、配合教师收集和积累必要的教学资料,主动向教师推荐,提供教学参考书籍和资料,做好教师图书的出借工作。
4、经学校领导同意后有计划地选购图书,订阅期刊,做好新书和有关参考资料的介绍、宣传工作。
5、对师生做好爱护图书的宣传教育工作,建立并培养一支管理图书的学生服务队伍。
6、配合教师,开展学生课外读书活动。
7、认真钻研业务,不断改进工作方法,提高管理水平。
8、做好图书室的清洁工作,爱护图书,定期查库,月底年底做好报纸杂志保管工作,努力修补好损坏的书籍杂志。
发布时间:2026-10-19
适用场景:实验室安全管理、幼儿实验教学、教具设备维护
| 制度目标 | 让幼儿园更安全,少出意外,老师知道怎么防着火、防滑倒、防走丢、防烫伤这些事儿。 |
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| 职责分工 | 园长总负责,门卫守大门,老师盯班上,厨房师傅管灶台,保健老师管药品,电工查电路。 |
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| 核心条款 | 不让孩子进厨房,插座装高处,门卫不能离岗,热水瓶不能放班上,剪刀要圆头,药品要核对三遍。 |
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| 执行要求 | 开学前检查设施,每天下班拔插头,午睡不离人,接送时严查身份,每周清玩具,每月查大型器械,出园要报批。 |
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幼儿园安全管理制度与措施
一、防火
1、每学期开学前夕请有关人员检查一遍消防设施,并教会全园教职工使用灭火器。
2、开学前请电工检查园内电路、开关等用电设施,插座装在幼儿摸不到的地方,防止触电。
3、厨房开火操作时,操纵人员不得离开灶台,发现故障及时报修。
4、工作人员下班前必须拔掉电线插头,关闭电扇、录音机、电视机等各种电器,门卫每晚需检查一遍门窗,幼儿午睡时当班教师不得离开或睡觉,并注意防止幼儿将异物放进鼻孔。
二、防水、防滑
5、畅通下水道,发现堵塞及时排除。
6、盥洗室内有水及时用拖把拖干净。
三、防走失
7、加强门卫管理,门卫全天守候不得离岗,定时锁门。
8、禁止精神不正常者入园,禁止小商小贩入园。
发布时间:2026-10-06
适用场景:实验室安全管理、中学实验教学、生物实验课前准备
| 制定目的 | 实习时机器多、学生新手多,容易出磕碰和操作错。 |
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| 适用范围 | 实习大楼里所有老师、学生、培训人员和用的设备。 |
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| 职责分工 | 老师要盯现场、学生要守规矩、管理员要查设备、领导要常过问。 |
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| 管理要求 | 戴好防护用具、不乱动没教过的机器、发现松动马上报、灭火器放门口。 |
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| 监督与检查 | 每周三组长检查记录,教务处抽查,漏查一次扣当月绩效,出事追到人。 |
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技工学校生产实习培训处工作职责
生产实习培训处在分管校长的领导下,负责生产实习教学和社会青工培训任务的实施管理工作,其职责范围如下:
1、在以教学为主、教学生产相结合的前提下,根据学校工作计划的要求,组织制订生产实习培训处的发展规划和学年(学期)工作计划,努力做到既出产品,又出人才。
2、配合教务处负责实习教学的安排、管理和实施工作。根据教学大纲的要求,制订各种实习教学学年(学期)授课计划。组织实习指导教师开展教研活动,搞好备课、上课、指导作业、试件分析、成绩考核、信息反馈等各个教学环节的管理工作,不断提高实习教学质量。
3、积极组织社会青工培训。加强社会调查,结合再就业培训、在职职工培训和农村劳动力转移培训,组织力量开展培训工作,努力完成预定任务。
4、抓好各专业的技能考核和鉴定工作。开展初、中、高三级技术等级考核工作。
发布时间:2026-10-01
适用场景:实验室安全管理、课程改革实施、教学常规检查
| 设立背景 | 学校教学运转需要有人管课表、管老师、管学生学籍这些事。 |
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| 核心职能 | 管教学安排、管老师上课、管学生学籍、管教务杂事,让教学不乱套。 |
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| 工作内容 | 排课表、管教材发放、办转学休学、查老师备课作业、听老师讲课、开教研会。 |
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| 协作关系 | 听分管校长的话,跟教研组长一起排代课,和班主任对接学生情况,跟文印室图书室打交道。 |
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高级中学教务处主任岗位职责
(一)、协助分管校长组织管理教学、教务工作,全面了解教师思想状况、业务专长和 教学水平。妥善安排教师的教学任务,努力提高教师的思想政治水平和业务水平。
(二)、制定学期教学工作计划,抓好教学常规工作,建立正常的教学秩序,确保教学 计划的执行,按时作好学期教学工作总结。
(三)、协助分管校长选配教研组长。审查教研组工作计划和教师的教学计划,并对执 行情况进行检查和指导,定期召开教研组长和任课教师会议,推动教学研究工作的开展。
(四)、及时检查教师的教学情况。经常听课,检查备课笔记、学生作业布置及批改情 况,召开学生座谈会,了解教与学的情况,并针对教学中存在的问题提出改进的意见和建 议。
(五)、领导组织教务工作,落实上级主管部门以及学校制定的各项规章制度。
(1)科学合理地编排作息时间表、课程表。
发布时间:2026-09-17
适用场景:实验室安全管理、高校迎评促建、学生公寓管理
| 制定目的 | 怕客户用电出事,影响大家正常用电,也怕检查不到位被上级批评。 |
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| 适用范围 | 供电局员工、客户受电工程、重要用电客户、自备应急电源。 |
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| 职责分工 | 营销部牵头管,安监部配合;地市局查基层,县局盯客户,客户自己管设备。 |
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| 管理要求 | 查设计施工资质、验隐蔽工程、做竣工检验、定期检查设备、督促整改隐患。 |
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| 监督与检查 | 五省交叉检查,小组直接对总部负责,不按要求做的要通报,问题没改完不能过关。 |
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一、目标
认真贯彻落实公司年度工作会、公司第二次安委会议精神,按照公司营销年度工作会和半年座谈会、客户用电安全工作座谈会议部署,全面加强客户用电安全管理,认真查找和整改客户用电安全管理工作工作中存在的不足和问题,切实提高客户用电安全管理的精益化水平,切实保障客户安全可靠用电的基本权益。
发布时间:2026-09-14
适用场景:实验室安全管理、校园安全检查、教学秩序保障
| 制定背景 | 学校老楼多,电器旧,食堂宿舍隐患多。怕出事没人管,怕检查走过场。 |
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| 适用范围 | 全校师生、各班级、所有处室、重点部位。 |
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| 职责分工 | 校长带头查,班主任管班,处室领导管处室,安全员天天盯。 |
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| 管理规定 | 每天查班,每周查处室,每月全校拉网查。重点查电、水、食堂、宿舍、机房、库房。 |
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| 监督与罚则 | 查出问题当场记,发整改单,限期改完。不报、不改、漏检都要追责。改没改要复查签字。 |
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1.建立安全工作领导小组,由学校校长担任组长,定期对学校安全工作进行检查。
2、各班级、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人,处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检查要自成体系,责任要落到具体人头上,对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。
3、安全检查必须有计划,有步骤地进行,并明确检查内容、重点和方法,促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。
4、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查,学校每月组织一次对全校安全工作进行拉网式检查,检查时发现隐患,立即下达整改通知书,并限期指定专人进行整改,事后落实整改反馈情况。
发布时间:2026-09-06
适用场景:实验室安全管理、实验教学管理、仪器设备维护
| 制定背景 | 仪器老丢、乱放、坏得快,账和实物对不上,老师学生随便拿,安全也怕出事。 |
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| 适用范围 | 全校实验员、科任教师、所有实验仪器设备。 |
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| 职责分工 | 实验员管日常,科任教师用好仪器,学校领导监督交接和审批,总务处管账目。 |
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| 管理规定 | 账要准、物要齐、标签清、分类放;不许乱进仪器室;易燃易爆品专柜存;借还必须登记;损坏要填单赔钱。 |
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| 监督与罚则 | 每月查一次账物,每学期清点全库;谁弄坏谁赔,故意损坏要通报;检查结果记入考核,不配合扣绩效分。 |
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徒司中学实验仪器管理、损坏赔偿制度
一、设备管理制度
1.帐目健全,数字准确,增减仪器设备记录及时,做到帐物相符。
2.仪器分类专柜存放,标签齐全清楚,陈列有序。按仪器保管要求,做好仪器的防潮、防尘、防震、防压、避光等工作,损坏仪器应及时修理,使仪器设备长期处于完好状态。
3.未经仪器管理员许可,任何人不得靳入仪器室乱拉滥用仪器设备。
4.易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设地窖或专柜存放。
5.一切仪器的领用、借出或归还,均应办理登记手续。
6.仪器损坏、丢失,应由当事人填写“仪器损失报告单”,按有关规定处理,对违反操作造成损失,原则上应由当事人赔偿。
7.实验员如有变动,应由前任向后任办理移交手续。
发布时间:2026-08-26
适用场景:实验室安全管理、物资出入库、贵重物品管理
| 制度目标 | 防止锅炉出事,保护大家安全,让锅炉乖乖听话不乱炸。 |
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| 职责分工 | 校长负责批准用不用,锅炉工天天盯着气压水位,质检部门来查合格不合格。 |
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| 核心条款 | 必须拿证才能烧,不准找人替班,坏了就停用,天天看压力看水位。 |
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| 执行要求 | 每天开工前检查一遍,每月请人来测一次,谁没盯好出事了要挨批,校长隔周抽查记录本。 |
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州泰实验中学锅炉安全管理制度
1、锅炉的使用必须经质量监督部门检测,校内部门不得擅自同意使用。
2、锅炉工应持上岗证,有明确的操作规范,不准随便请他人代班操作。
3、锅炉应实行定期检测和定时检修制度,检验不合格的锅炉禁止使用。
4、锅炉工要落实责任制,任何情况下不准擅自离岗,要时刻注意气压情况、进水情况,严防发生爆炸事故。
发布时间:2026-08-20
适用场景:实验室安全管理、校舍安全检查、应急疏散演练
| 制度目标 | 让大家省电不乱拉电线,保护学校电表和线路,别浪费电。 |
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| 职责分工 | 基建科和电管员管电表查封,用电管理员查违规,班主任盯教室灯。 |
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| 核心条款 | 不准私拉电线,教室按能见度开灯,宿舍教室不能长明,不准超负荷用电。 |
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| 执行要求 | 电管员天天查,发现就罚;教室灯谁开谁关;电费不交就追着要;损坏照价赔;长明灯直接扣班费。 |
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谷阳二中学校用电管理制度
一、全校师生必须树立主人翁意识,节约用电、反对浪费。未经学校同意,任何人不得随意开线口、私拉乱接,损坏用电设施者照价赔偿,严禁电表外接线用电。
二、食堂等用电均由承包人承担。按时交纳电费。
三、所有个人用电表须经基建科与电管员核准查封,任何人不得私自启
四、教室以能见度为标准开关灯,能看得见仍继续开灯,浪费用电的其费用由班主任和学生共同承担。学生宿舍和教室昼夜通明,其电费由学生和班主任承担。
五、禁止大负荷用电,凡因超载用电引用电设施损坏的,或造成经济损失的,由用电当事人赔偿损失并承担一切责任。
六、凡私人在校内锯柴等非照明用电的,电费一律按功率计算,当面结清,由学校收清电费。
七、公用照明随用随开,谁开谁关,除学校规定的照明灯外,其余不得开放长明灯。
发布时间:2026-08-13
适用场景:实验室安全管理、校内活动管理、学生日常监管
| 制定背景 | 怕出事不知道,怕处理不及时。想早点知道学校出了啥大事,好马上动手管。 |
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| 适用范围 | 所有学校,特别是出事的学校。 |
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| 职责分工 | 校长要盯紧,分管副校长具体办,信息报送员韩杰专门报,教委负责查漏补缺。 |
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| 管理规定 | 出大事两小时内必须打电话报,不能瞒、不能拖、不能漏。 |
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| 监督与罚则 | 教委盯着看谁没报、报晚了、报错了。查出来就找校长和分管副校长谈话,严重就追责。 |
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为进一步加强对学校安全工作的监管和指导,及时掌握各校安全管理工作方面的信息,以便学校对安全事故及时作做出应急处理。特制订如下制度:
一、重大信息的界定
1、校园伤害事件。伤害学生一人以上(含一人),在医院治疗一天以上的。
2、学生死亡事件。不管发生在校内还是校外,上学期间,还是假期当中。
3、财产丢失事件。丢失财产价值500元以上的。 4、食品卫生事件。
5、学校租用车辆存在安全隐患的。
6、教职工违反职业道德体罚或变相体罚学生,造成严重后果的。
7、其他造成严重后果的事件。
二、学校发现以上重大信息,应在两小时之内电话报中心校、教委。
三、发现安全隐患或事故后,要作及时、妥善处理,必要时请示教委。
四、对重大信息谎报、漏报或拖延不报的,要视情节轻重,追究学校主要负责人及分管负责人的责任 .
五、信息报送员:韩杰
发布时间:2026-07-30
适用场景:实验室安全管理、实验教学准备、仪器维护保养
| 制定目的 | 学校要让图书帮教学,老师学生找资料方便点,图书馆别闲着。 |
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| 适用范围 | 图书管理员,管图书馆和教师阅览室,收书、整书、借还、搞活动。 |
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| 职责分工 | 管理员自己干所有活,校长盯着看有没有按时开馆、书丢没丢、活动办没办。 |
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| 禁止行为 | 不准迟到早退不开馆,不准丢书不登记,不准乱扔书不整理,不准不防火防盗。 |
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| 检查与监督 | 每天检查开馆时间,每月查借阅记录,每学期清点一次书,漏了扣当月绩效,三次警告调岗。 |
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第二小学图书管理员职责
1、负责做好学校图书馆和教师阅览室工作,做到图书管理为教育教学服务。
2、根据教育、教学需要,收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教育理论到教学经验,从教学大纲及国家教委限定的教材、教参到课外读物,尽量全面地采购收藏,以利提高学校教学教改的质量。
3、普及文学检索知识,让学生从小学会利用书刊寻找资料;宣传、推荐书刊资料,让书刊作为学生打开知识大门的锁匙。
4、为教师及时提供教学参考资料,编制专题索引,解答咨询,为教学第一线服务。
5、组织多种形式的读书辅导活动,指导学生阅读,培养学生阅读兴趣,努力提高学生阅读水平。
6、加强自身建设,提高管理水平和服务水平。
7、遵守学校的作息时间,按时开放,切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。
发布时间:2026-07-29
适用场景:实验室安全管理、校园安全检查、校舍隐患排查
| 制定背景 | 校内车太多,乱停乱开影响师生安全。怕出事故,想让校园安静点,走路开车都安心。 |
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| 适用范围 | 所有进校的车,包括外来车、送货车、老师车、自行车。 |
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| 职责分工 | 门卫管进门,后勤处管停车,各科室配合查车。值班老师也得看着点。 |
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| 管理规定 | 外来车要登记才许进;出租车不准进;车速要慢;不能按喇叭;不能占人行道;必须停指定地方。 |
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| 监督与罚则 | 门卫拦着不合规的车;停车棚有人管;发现乱停乱开就劝导;再犯就找负责人谈话;严重了贴通知提醒。 |
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为加强校内交通安全管理,维护校园秩序,保障师生员工有良好的教学、科研、办公环境,特制定本规定:
1、外来车辆无正当理由,未经门卫允许,一律不准擅自驶入校内。出租车禁止进入校园。
2、外来办事车辆需到大门传达室登记,待联系好后可进入校园;
3、负责定期给学校送货的车辆,需凭证进入校园;任何拉装货物车辆出校园大门,必须持相关部门批准单可放行;
4、机动车在校园内行驶和转弯时要慢行观察;禁止超车、并行;禁止鸣高音喇叭;机动车辆严禁在人行道暂停。
5、校园内所有车辆必须遵守校园交通管理制度,按线路限速行驶。
6、各种车辆(包括自行车)不得在校内随意停放。本校教职工车辆应停放在指定棚点。所有进入校园的外来车辆,均统一停放在指定停车棚点。
发布时间:2026-07-25
适用场景:实验室安全管理、教学日常巡视、学生校外活动
| 制定目的 | 怕教学乱套,怕老师上课没准备,怕学生学得不好。 |
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| 适用范围 | 全校各科教研组长,只管自己组里老师和课。 |
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| 职责分工 | 组长带头干,老师跟着做。组长盯计划、查教案、看上课、管考试;老师要备好课、上好课、改好作业。 |
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| 管理要求 | 每学期初定计划,每周集体备课,互相听课评课,统一出题改卷,分析考试结果,组织课外活动。 |
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| 监督与检查 | 教导处来抽查,组长每月自查一次。没做到的,组长要被提醒,老师要补上。三次不到位,要单独谈话。 |
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中心小学教研组长职责
1、对本组的教学研究和教学质量管理负责,每学期初制订教研组工作计划,并作出具体安排。
2、组织本组教师的业务学习,确定教研课题,开展说课、听课,评课活动,积累教学资料,总结推广教改经验,提高教学质量。
3、执行教学大纲,检查本组教师备课、上课、批改作业和试卷、完成教学计划和进度等情况,协助教导处做好各项教学检查工作。
4、落实集体备课制度,组织本组教师进行考试命题,流水评卷、质量分析等工作,积极开展课外活动。
5、认真执行学校的各项决议,完成各项任务,做好上传下达的工作,协助教导处安排好代课和教师考勤工作。关心本组教师的思想、学习和生活,引导教师同心同德搞好教学工作。
6、完成领导委托的其它工作
发布时间:2026-07-24
适用场景:实验室安全管理、计算机教学、教育技术培训
| 制度目标 | 让机房设备好好干活,不坏不丢,给老师学生用得安心,环境干净安全。 |
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| 职责分工 | 管理员管设备维护和检查;老师管上课时学生行为;学生按规矩用机器。 |
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| 核心条款 | 不准乱拆乱拔设备;不准吸烟;不准损坏东西;故障要马上报;离开要关电关窗。 |
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| 执行要求 | 管理员每周查设备,每月试消防器材;老师课上盯学生;学生进门前先听规则;每次用完登记记录;保卫和后勤配合处理问题。 |
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计算中心实验室是进行计算机教学和现代教育技术培训的重要场所,为确保软硬件系统的可靠运行,有效地为教育教学服务,使实验室有一个更好的学习环境,特制定以下规定:
一.重视安全工作的思想教育,提高安全意识,做好计算机机房的安全防范工作,防患于未然。
二.软、硬件系统均由机房管理员进行维护和管理,严禁其它无关人员拆卸机器、插拔设备。故意损坏机房设备者要照价赔偿并追究责任。实验过程中,如机器发生故障应及时与任课教师联系。
三.凡进入机房的人员必须遵守机房的各项管理规定,爱护机房内的所有财产,未经管理人员许可不得随意使用,更不得损坏,如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。
四.机房管理人员要爱护设备,认真维护保养设备,对机房的电脑网络设备及其他教学辅助设备定期进行检查,发现故障及时检修,并要登记、报告。
发布时间:2026-07-17
适用场景:实验室安全管理、计量检定现场、标准量值传递
| 制定背景 | 怕记录乱写乱改,影响器具能不能用。怕数据不准,出证没法律效力。 |
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| 适用范围 | 管电能计量器具的检定记录和证书。 |
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| 职责分工 | 检定员填数据签字,核验员检查把关,主管人最后核准。三个人都要签,各负各的责。 |
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| 管理规定 | 记录不能重抄,字迹要清楚,不能涂改。改错要划线再写,盖章。必须用蓝黑墨水、规范汉字和法定单位。 |
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| 监督与罚则 | 记录保存至少三年。检查靠签字和印章是否齐全。错了要追查谁填的、谁核的、谁批的。日常抽查本子和证书。 |
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1检定记录是记录电能计量器具检定过程及检定结果的原始凭证,是出具检定印、证的技术依据。它是评价被检电能计量器具计量性能的技术文件,是确定电能计量器具能否使用的法律依据。
2检定记录必须使用正规格式的记录纸或计算机打印。其内容除必须与被检电能计量器具相应计量检定规程的要求相符。同时还应包括:
a)检定所用的电能计量标准装置(名称、型号、规格、编号);
b)检定环境条件;
c)受检电能计量器具(名称、型号、规格、编号、厂家、使用单位);
d)检定结论;
e)检定日期;
f)有效期;
g)证书编号;
h)检定员与核验员签字;
i)调修概况。
3检定记录应保持原始状况,不要重抄。采用人工填写时应使用兰色或黑色墨水填写,记录的字迹应端正、清晰、不得涂改。
发布时间:2026-07-11
适用场景:实验室安全管理、体育课安全、校园交通管制
| 制定目的 | 想让家长多参与学校管理,家校配合好,一起帮孩子健康成长,也为了加强安全教育。 |
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| 适用范围 | 管全校学生、家长,管安全教育、日常行为、上下学路途、校外活动这些事。 |
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| 职责分工 | 学校牵头定规矩,班主任执行落实,家长配合监督孩子,校长和教务处抽查执行情况。 |
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| 禁止行为 | 不能私自游泳、翻墙攀高、买不卫生食品、坐黑车、骑电动车、带刀具、进游戏厅、擅自离校。 |
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| 检查与监督 | 开学初签协议,班主任每月查一次执行,没做到先提醒,再谈话,三次不改要约谈家长,期末汇总反馈。 |
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为更好地调动学生家长参与学校管理的积极性,使家长与学校各尽其责、相互配合,共同保障和促进学生的健康成长,同时为了增强学生安全防范意识,确保学生健康成长,根据上级关于进一步加强学校安全工作的有关文件以及《中小学安全工作条例》精神要求,进一步落实安全工作责任制,学校与家长、学生签订如下协议:
一、学校和家长都有义务对学生进行法纪、安全、卫生知识教育,学生有义务遵守学校规章制度。学生家长应经常与学校和老师保持联系,互通情况,密切配合。
二、下列情况下引起的安全事故由学校承担部分责任。
1、学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的。