| 设立背景 | 公司要培养未来管事的人，总经办活多，得有人帮着盯进度、跑腿、翻译。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 帮总经办做事，陪老板出差，翻英文，搭桥商务沟通。 | ||
| 工作内容 | 盯督办事项，安排差旅，写英文邮件，现场口译，整理会议纪要。 | ||
| 协作关系 | 听总经办主任安排，跟行政、人事、海外业务同事常碰头，有时帮老板约客户、订机票酒店。 | ||
商务管理培训生岗位职责
职责描述：
1、统筹总经办工作，熟悉督办工作;
2、熟悉一定的商务安排工作，能陪同总经理出差，能接受经常性出差国外国内;
3、负责英文翻译及商务交流;
任职要求：
1、全日制本科学历毕业;
2、较强在英语能力，有英文对话及翻译能力强者优先考虑，不懂英文不考虑;
3、协调能力强，愿意经常出差国外国内;
4、抗压能力强，刻苦耐劳，事业心强;
5、男女不限，年龄在80年末或90年后出生;
6、此岗位为公司重点培养人才，未来3-5年愿意往运营管理或高层管理方向发展.
| 制度目标 | 让教学不乱套，有规矩可依。老师上课不拖堂不迟到，学生作业不太多，教学质量慢慢变好。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长总负责，教导处管落实，教研组长盯组内，老师自己守规矩。 | ||
| 核心条款 | 不准无教案上课，不准拖课迟到，不准罚抄作业，不准体罚学生，不准私自调课。 | ||
| 执行要求 | 每学期初交教学计划，作业当天批完，考试交叉监考阅卷，教导处每月抽查，结果记入考核。 | ||
第二小学教学常规管理制度
教学常规是学校管理工作的一个重要部分，它能够使学校的教学工作有章可循，有条不紊，井然有序，可以克服学校教学工作的盲目性和随意性，有助于提高教学工作的整体效能，全面提高教育教学质量。为使学校教育教学工作紧张而有序的进行，特制定教学常规管理制度如下:
1.制定教学计划。每学期开始，各科教师根据本学科特点制定学期教学计划，写明学生情况分析，学期目标，教学措施，教学内容等。
2.备好课是上好课的前提。教师要深入钻研教材，把握新课标要求、教材结构，学科特点，确定教学目标要求，教学重难点，做到既备教法又备学法。不准无教案上课，不得使用自己的旧教案，网上下载教案须经修改符合实际方可使用。
3.上好课是每个教师应尽的职责，是提高课堂教学效果提高教学质量关键的一环。