| 设立背景 | 学院教学育人需要稳定电力供应，水电暖维修中心得管好配电房和线路。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管配电房设备，送停电，巡检记录数据，处理电气故障，保障供电安全稳定。 | ||
| 工作内容 | 按时上下班，填运行记录，查电压电流温度，听声音闻气味，搞周检月检半年检，修线路换灯泡。 | ||
| 协作关系 | 听中心主任安排，跟其他维修工配合干活，有问题报中心，和保洁员一起保持房间干净，和教务处沟通停电影响。 | ||
水电暖维修中心电工室岗位职责
1、配电房的全部设备，由电工房人员负责管理，送、停电由值班人员根据中心主任指示负责完成，无关人员严禁进入电工室;
2、每日按时到岗、退岗，坚守工作岗位，建立运行记录，每月细查一次，半年大查一次，查出问题及时处理，并做好记录。不能解决的问题及时上报中心;
3、电工实行当班巡视制度，每班巡视内容:记录电压、电流、温度、电表数，检查指示灯、运行声音是否正常，房内有无异味;
4、搞好每周的巡回检查，遇到电气电线路问题及时处理。不等不拖，保证学院教学育人，做好后勤电力供应。室内照明、通风良好、室温控制在40度以下;
5、严格遵守交接班制度和安全，防火、清洁卫生制度，搞好环境卫生。
| 设立背景 | 学校要搞教学研究和老师培训，校长需要有人帮着出主意、管课题、带新人。 | ||
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| 核心职能 | 帮校长做教学决策，管全校课题，带新老师，推好经验，组织竞赛辅导。 | ||
| 工作内容 | 看各年级上课情况，提改进建议；跑课题立项结题；办新教师培训；推老师好做法；安排学科竞赛辅导。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报，跟各年级组长、学科组长对接，跟校外专家联系，请他们来校讲课，跟上级科研部门打交道。 | ||
第三中学教研中心主任岗位职责
教研中心是以校长领导为核心的学校决策咨询参谋部门、教育科研的指导部门和培养提高教师业务水平的指导部门，教研中心主任岗位职责如下:
一、为学校领导的教育决策，特别是重大教育教学活动的实施提供理论依据。
二、经常了解各年级教学情况，分析教学现状，提出进一步提高教学质量的意见、建议。
三、组织落实承担国家、省、市、校各级科研课题的论证、立项、运行、结题工作，并能指导、监控、总结学校各级课题的研究工作，资料收集存档工作。
四、抓好新教师上岗前的培训，认真执行“导师制”，搞好培养青年教师的帮带活动。
五、积极推荐、交流、出版成功的教学经验和教科研成果。
六、组织、协调、落实各年级、各学科的竞赛辅导。