| 制定目的 | 怕学生不懂安全出事，怕学校管理松垮，怕演练不到位真遇到地震火灾跑不快。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，教室操场宿舍，所有上课和活动时间。 | ||
| 职责分工 | 校长盯总，老师管班上，学生听指挥守规矩，保安查门口和楼道。 用哨声练疏散，楼梯贴指示箭头，每班配急救包，禁用明火查电线，食堂每天留样。 值日老师数人头拍照片，安监室每周查记录，漏做一次扣班级分，三次全校点名。 从3月29日开始执行，学生处每年春天更新，发现新隐患就马上改。 | ||
为深入扎实开展第十五个全国中小学“安全教育日”宣传教育活动，根据区教育局《关于做好____年中小学生“安全教育日”主题宣传活动的通知》(冷教通[____]10号)精神，结合本校实际，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一、预防为主”的方针，通过开展“安全教育日”宣传教育活动，进一步强化学校安全教育工作，健全完善安全工作制度和机制，帮助广大师生树立安全意识、掌握安全知识、提高应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。
| 制度目标 | 让教学不乱套，有规矩可依。老师上课不拖堂不迟到，学生作业不太多，教学质量慢慢变好。 | ||
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| 职责分工 | 校长总负责，教导处管落实，教研组长盯组内，老师自己守规矩。 | ||
| 核心条款 | 不准无教案上课，不准拖课迟到，不准罚抄作业，不准体罚学生，不准私自调课。 | ||
| 执行要求 | 每学期初交教学计划，作业当天批完，考试交叉监考阅卷，教导处每月抽查，结果记入考核。 | ||
第二小学教学常规管理制度
教学常规是学校管理工作的一个重要部分，它能够使学校的教学工作有章可循，有条不紊，井然有序，可以克服学校教学工作的盲目性和随意性，有助于提高教学工作的整体效能，全面提高教育教学质量。为使学校教育教学工作紧张而有序的进行，特制定教学常规管理制度如下:
1.制定教学计划。每学期开始，各科教师根据本学科特点制定学期教学计划，写明学生情况分析，学期目标，教学措施，教学内容等。
2.备好课是上好课的前提。教师要深入钻研教材，把握新课标要求、教材结构，学科特点，确定教学目标要求，教学重难点，做到既备教法又备学法。不准无教案上课，不得使用自己的旧教案，网上下载教案须经修改符合实际方可使用。
3.上好课是每个教师应尽的职责，是提高课堂教学效果提高教学质量关键的一环。