| 制定背景 | 老师上课老遇到问题没人一起琢磨，教案备得累，学生学得慢。想让大家常碰头，把课上得更好些。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师，语文数学艺术体育英语综合这些教研组。 | ||
| 职责分工 | 教研组长带着大家干，教导处盯着进度，分管领导每月来听两次课。 | ||
| 管理规定 | 每周二三四下午固定开会，提前订计划，准时参加，记笔记，发言要积极，不能干别的事。 | ||
| 监督与罚则 | 组长记考勤和内容，教导处每月查记录本，缺勤多的期末考评扣分，领导来了要汇报困难。 | ||
第二小学教研活动制度
教研活动是指以教研组为单位，由教研组长组织的教学研究活动。全体教师参加的大型教研活动由学校统一组织开展。通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。
一、教研组活动理念:
以促进每位学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。
二、教研组活动任务
深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。
| 制度目标 | 让科研工作有章可循，帮老师搞研究，提升教学水平，服务学校发展。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 教科室负责日常管理；校长室管方向；各科组长协助落实；老师要参与课题和学习。 | ||
| 核心条款 | 课题要申报审批再研究；定期组织研讨交流；论文要收集推荐；校刊按时出；档案得建好。 | ||
| 执行要求 | 学期初定计划，每月有安排，每学期开两次研讨会，课题全程跟踪，年底交总结，成果要推广，资料及时归档。 | ||
海星实验中学教科室科研常规管理制度
1、在学校行政领导下，对学校教育科研进行组织、管理、指导并承担一定的研究任务，全面负责学校教育科研的日常工作。
2、参照省、市、区教育科研课题管理办法指导学校的教育科研管理，使学校的科研工作责任落实，任务明确，确保课题顺利实施，为学校教育决策当好参谋，为教育实践服务。
3、建立健全学校教育科研管理制度，不断完善教科室的组织机构和管理体系。
4、根据学校的办学目标和发展规划，制定学校教育科研工作的学期及学年度工作计划和中、长期规划，并组织实施。
5、组织和指导教师学习教育理论和新课程标准，及时介绍有关教育教学信息和科研知识，向教师推荐，提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。
| 制度目标 | 让老师多说话，学校做事更公平，大家劲儿往一处使，把教学搞得好一点。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长牵头管总，工会组织教代会，党团配合开会，总辅导员协助落实，大家轮流提意见。 | ||
| 核心条款 | 每月开校务会，每年开教代会，大事必须听老师意见，干部要被老师评，校务得公开。 | ||
| 执行要求 | 校务会每月一次不能拖，教代会一年至少两次，评议干部要写报告，公开内容要贴墙上或发群里，谁不落实就提醒谁。 | ||
根据*中央《关于教育体制改革的决定》精神，学校应建立和健全民主管理制度，它对调动广大教师的积极性，实行科学领导，提高教育质量有重要意义。现制定如下民主管理制度：
1、校务会议制度。学校校务会成员由党、政、工、团、总辅导员等成员组成，作为审议机构，每月对涉及学校重大事情，重要规章制度，重要的活动进行研究，提出意见、建议。
2、教代会制度。每年至少召开一至二次教代会。根据《教代会条例》要求，保证教代会工作的制度化、规范化，要认真落实教代会的四项职权。充分体现教职工参与学校民主管理的权益。
3、决策过程民主化制度。凡属学校重大问题，涉及教职工切身利益的问题，在决策过程中都要充分听取教职工的意见、建议，在民主集中的基础上作出决策。
| 制度目标 | 让教研活动有方向、有计划、不乱搞，老师愿意参加，能真正学到东西。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 园长定方向，保教主任抓落实，教研组长组织每次活动，专人记实况。 | ||
| 核心条款 | 每周五中午集中教研，必须签到，不准迟到早退，不能干别的事。 | ||
| 执行要求 | 每次活动要记录，反思小结要写，字迹得工整，议题要提前报，听课要真实，论文每学期一篇。 | ||