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课堂教学应用

更新时间:2026-09-22 06:59:47

中小学校电化教育工作规程(优选4篇)

编制目的为了让音乐课有专门地方上,不被别的课影响,学生能好好听音乐、唱歌、跳舞,教室够大、安静、设备齐全。
适用范围中小学音乐教室、舞蹈教室和相关器材设备。
职责分工学校负责建教室配设备,音乐老师用教室教课,管理员管乐器器材,校领导监督落实。
操作流程先建教室再配设备,按班型定数量,选安静位置,装隔音门窗,铺弹性地板,配合唱台和可移动凳子。
执行标准城镇教室不小于67㎡,农村不小于52㎡;按教育部目录配器材,分三类标准;钢琴每年调音,帐物卡必须对得上;多媒体尽量配,少班额可共用。

音乐课是中小学的必修课,音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展,提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件,促进音乐教学水平的进一步提高,特制定本规则。

第一条 中学、城镇小学、十二班型(含十二班型)以上的农村小学必须建立专用音乐教室。

十八班型以上的城镇小学应建立两个专用音乐教室。

小于十二班型的农村小学可不设专用音乐教室,宜以多功能教室兼用。

有条件的学校可以建立专用舞蹈教室。

第二条 有两个以上音乐教室的学校,每个教室的音乐教学的功能应有所侧重,教室内的音乐设备和器材的配置应体现各自的特点。

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中小学校现代远程教育管理使用制度(优选10篇)

制度目标让远程教室用得顺,设备不出错,上课不耽误,学生老师都方便。
职责分工管理人员管设备状态和检测;教师管操作和关机;学生管座位和卫生。
核心条款教师按规程开设备,异常马上报;学生听安排坐好,下课摆桌凳、扫地;设备用完全断电、罩好、登记。
执行要求每次课前检查设备,课中教师盯操作,课后立刻清场关电,管理人员每天查登记表,每周巡检一次设备。

1、现代远程教育教室要配备专职人员进行管理。

2、管理人员必须保障设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

3、学生进入教室必须听从教师安排入座,自觉遵守纪律,保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。

4、教师应正确使用电视机、dvd播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备。在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员。

5、播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。

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