督导组工作职责（优选3篇）

督导组工作职责

适配人群	督导组成员，党务工作者，基层党委书记	使用场景	党内教育督导，学习培训督查，分析评议把关
制定目的	怕教育活动走样跑偏，学不实、查不准、改不真。
适用范围	区直各党(工)委和下属单位全体党员。
职责分工	区委派督导组盯全程，党(工)委负主责，班子带头学查改，党员按步走。
管理要求	每阶段抽查参学率、材料质量、评议程序、整改落实；开好生活会；严把评议关。
监督与检查	督导组随时查、现场问、看记录、听反馈；漏项缺项要补课；报材料不及时扣分；问题多的约谈书记。

按照中央和省、市委要求，全区先进性教育活动开展时，区委向区直各党(工)委派出先进性教育活动督导组，对教育活动开展情况进行督促检查和具体指导。督导组在区委先进性教育活动领导小组及其办公室的领导下开展工作。其主要职责是:

1、对所督导单位的先进性教育活动进行全面督促、检查、指导，按程序、按步骤、按要求开展教育活动，使整个教育活动有序推进、顺利开展。

2、在督导好所负责单位整体先进性教育活动的同时，重点对其领导班子和党员领导干部履行参与和组织开展教育活动双重职责情况进行督促检查，使其充分发挥示范带头作用。

3、在学习培训阶段，对所督导单位参学人员、学习时间、教育内容等方面，进行不定期抽查，确保参学率和学习质量。

4、在分析评议阶段，对所督导单位征求意见、开展谈心、撰写党性分析材料、召开专题**生活会和组织开展评议情况，加强督查，正确引导，特别是要帮助把好**评议关，保证教育活动健康发展。

5、在整改提高阶段，对所督导单位制定落实整改措施、处置不合格党员、建立长效机制等方面进行严格把关，加强指导，确保教育活动取得实效。

6、每个阶段结束时，负责向区委先进性教育活动领导小组办公室上报所督导单位开展先进性教育情况的书面材料，确保各阶段的教育任务落到实处。

7、了解掌握所督导单位党员的思想动态，及时发现和反映思想苗头，帮助做好党员的思想政治工作。

8、搞好调查研究，注意总结经验，及时分析先进性教育活动中出现的问题，积极探索搞好先进性教育活动的有效方法和途径，主动向所督导单位和区委先进性教育活动领导小组办公室提出意见和建议，以创新的精神督促指导先进性教育活动的开展。

9、加强上下联系，协调沟通情况，及时把中央和省、市、区委有关先进性教育活动的精神传达给所督导单位，掌握所督导单位先进性教育活动的新情况、新问题，听取所督导单位党员群众对先进性教育活动的意见建议，并及时向区委先进性教育活动领导小组办公室反馈。

10、完成区委先进性教育活动领导小组及其办公室交办的其他任务。

适配人群	教学督导专家，临床带教老师，教学办管理人员	使用场景	临床教学，见习带教，双语教学
制定目的	怕教学乱套，老师教得不好，学生学不到东西，临床带教没章法。
适用范围	医院里管教学的院长、教学办、督导专家、授课老师、见习医生。
职责分工	院长抓总，教学办管日常，专家听课评课，老师认真教，学生写日志。
管理要求	定教学计划，常听课堂，查课题进度，看日志落实，搞双语教学，评老师效果。
监督与检查	教学办每月查一次，督导组每季度开会反馈，没做到就提醒补上，两次不改要谈话。

为加强临床教学工作，掌握教学动态，提高教学质量，故建立教学督导制度，制订督导组工作职责，教学督导室专家是有一定临床教学经验的人员组成，负责教学质量的监控，使临床教学得以顺利进行。

1.教学督导组人员由分管教学的院长负责，医院教学办负责日常组织和管理工作。

2.制订教学计划，开展教学方法，提高教学质量的研究，并经常检查教学课题的完成情况，不断提高教学水平。

3.积极参加听课，根据教学情况，及时反馈信息，研究分析教学中出现的问题，提出解决办法，帮助授课老师提高教学技巧，确保教学质量。

4.掌握学生学习情况，了解见习医生日志落实情况及“模拟诊疗”用于见习课教学情况，指导临床带教工作。

5.定期召开教学工作会议，指导开展双语教学，对教学实践中富有创新性的教学方法及时总结，以便在全院推广。

6.做好临床授课带教老师的评价工作，及时反馈教学信息，评价教学效果，改进教学方法。

适配人群	教学督导专家，临床带教老师，教学办人员	使用场景	临床教学，见习带教，双语教学
制定目的	怕教学乱套，学生学不好，老师教得糊里糊涂。
适用范围	医院里管教学的院长、教学办、督导专家、带教老师、见习医生。
职责分工	院长盯总，教学办跑腿，专家听课评课，老师带好学生，学生写好日志。
管理要求	必须听课，查教案，看日志，开教学会，推好方法，评老师讲课。
监督与检查	教学办每月查一次，院长每季度听一次课，没做到就补做，再不行就谈话提醒，三次不改要换人。