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管理学中管理人的概念(16篇)

发布时间:2024-11-12 查看人数:70

【导语】管理学中管理人的概念怎么写好?很多注册公司的朋友不知怎么写才规范,实际上填写公司经营范围并不难,我们可以参考优秀的同行公司来写,再结合自己经营的产品做一下修改即可!以下是小编为大家收集的管理学中管理人的概念,有简短的也有丰富的,仅供参考。

管理学中管理人的概念(16篇)

【第1篇】管理学中管理人的概念

1、管理者是具有能动性、社会性、又追求把握性的人。不具备能动性,就不能对管理对象产生作用和影响;不具备社会性,其活动就没有价值和意义;不追求把握性,其活动就不能算是管理活动。

2、管理者通过别人来完成工作。他们做出决策、分配资源、指导别人的活动从而实现工作目标。管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。管理者是借力,充分运用他人的聪明才智和有限的资源为整个组织服务,从而实现组织目标。

【第2篇】管理学中的学习型组织到底是什么

1、自我超越:“自我超越”的修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实。它是学习型组织的精神基础。

2、改善心智模式:“心智模式”是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图象、印象。

3、建立并同愿景:共同愿景的整合,涉及发掘共有“未来景象”的技术,它帮助组织培养成员主动而真诚地奉献和投入,而非被动的遵从。

4、团体学习:团体学习之所以非常重要,是因为在现代组织中,学习的基本单位是团体而不是个人。除非团体能够学习,组织便也无法学习。

【第3篇】管理经济学中的公共物品是指什么

公共物品是可以供社会成员共同享用的物品,具有非竞争性和非排他性。

所谓非竞争性,是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得的效用,即在给定的生产水平下,为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。

所谓非排他性,是指某人在消费一种公共物品时,不能排除其他人消费或不消费这一物品,或者排除的成本很高。

通常不具备排他性或和竞争性,一旦生产出来就不可能把某些人排除在外的商品称为纯公共物品。所谓商品的排他性是指商品的生产者或者购买者可以很容易地把他人排斥在获得该商品带来的利益之外,商品的竞争性是指消费商品的数量与生产这一数量的成本有关。

【第4篇】在管理学中管理是什么意思

在管理学中,管理是指人们通过自觉的协调和控制人及组织的行为,使其所从事的工作或活动达到和谐、持续、高效的社会活动或行为。

这个定义说明:

1、管理是人们进行的一项社会实践活动。

2、管理是人类自觉的行为,这种自觉源于人们要使自己的行为能符合事物的客观运行规律。

3、管理的目的是为了使人们所从事的工作或活动能够和谐、协调地进行,能够使其活动的效率不断地提高。

4、管理的对象是人及其组织,以及他们所从事的工作和事务。

【第5篇】管理学中领导方法有哪些

1、专权型领导:领导者个人决定一切,布置下属执行。这种领导者要求下属绝对服从,并认为决策是自己一个人的事情。

2、民主型领导:领导者发动下属讨论,共同商量,集思广益,然后决策。要求上下融合,合作一致地工作。

3、放任型领导:领导者撒手不管,下属愿意怎样做就怎样做,完全自由。他的职责仅仅是为下属提供信息并于企业外部进行联系,以此有利于下属的工作。

领导方式的这三种基本类型各具特色,也适用于不同的环境。领导者要根据所处的管理层次、所负担的工作的性质以及下属的特点,在不同时空处理不同问题时针对不同下属,选择合适的领导方式。

【第6篇】管理学中计划的定义是什么

在管理学中,计划具有两重定义,其一是计划工作,其二是计划形式,其介绍如下:

1、计划工作,是指根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径;

2、计划形式,是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。

【第7篇】管理学中领导的任务和本质是什么

领导的本质:领导就是指指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。领导者必须有部下或追随者。领导者拥有影响追随者的能力或力量。领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标。领导的作用包括指挥作用,协调作用,激励作用。

【第8篇】管理学中控制过程包括哪些步骤

第一是确立标准,首先确定组织行为的总体目标,然后将总体目标进一步分解为各个具体的计划方案步骤措施等,从而形成一系列具体的控制目标。

第二是对照标准检查实际绩效,这实际上是控制过程的信息收集阶段,通常通过评估,考核检查等活动发现计划,方案与实际情况之间的偏差,同时认真的分析和研究造成偏差形成的原因。对于评定绩效和成果而言,主要问题是如何及时收集适用和可靠的信息,并将其传递到对某项工作负责而且有权采取纠正措施的主管人员手中。

第三是采取措施纠正偏差。针对偏差产生的原因,主管人员可

【第9篇】大学中经济管理专业设置什么课程

1、经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学;

2、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学;

3、马克思主义学、西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、管理学、人力资源管理、经济法、财政与税收。

【第10篇】管理学中的自我管理是什么意思

自我管理解释如下:

自我管理,可以视为与自我的关系管理,指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。

自我管理又称为自我控制。是指利用个人内在力量改变行为的策略,普遍运用在减少不良行为与增加好的行为的出现。

自我管理注重的是一个人的自我教导及约束的力量,亦即行为的制约是透过内控的力量,而非传统的外控力量。

【第11篇】管理学中控制的概念是什么

控制工作包括确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施等。

它也是管理活动中的一个不可忽视的职能。 上述四大职能是相互联系、相互制约的,其中计划是管理的首要职能,是组织、领导和控制职能的依据;组织、领导和控制职能是有效管理的重要环节和必要手段,是计划及其目标得以实现的保障,只有统一协调这四个方面,使之形成前后关联、连续一致的管理活动整体过程,才能保证管理工作的顺利进行和组织目标的完满实现。

从管理内容上看,管理学涉及的领域十分广阔,它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法,从影响管理活动的各种因素上看,除了生产力、生产关系、上层建筑这些基本因素外,还有自然因素、社会因素等,从管理学科与其他学科的相关性上看,它与经济学、社会学、心理学、数学、计算机科学等都有密切关系,是一门非常综合的学科。

管理学所提供的理论与方法都是实践经验的总结与提炼,同时管理的理论与方法又必须为实践服务,才能显示出管理理论与方法的强大生命力。

构成管理过程主要因素的管理主体与管理客体,都是社会最有生命力的人,这就决定了管理的社会性;同时管理在很大程度上带有生产关系的特征,因此没有超阶级的管理学,这也体现了管理的社会性。

【第12篇】如何理解管理学中的目标

目标是组织在未来的一段时间内预期要达到的最终成果。它是组织及其成员的行动指南。其特点有:组织的目标是一个层级体系;组织的目标要构成一个有机的网络;目标是多样的。目标一旦明确,管理人员就必须完成两项工作:一是通过计划工作将目标分解。二是协调统一,使企业组织的各种愿望尽可能地与所明确的目标统一起来。

(1)目标的性质包括:①目标的层次性;②目标网络;③目标的多样性;④目标的可考核性;⑤目标的可接受性;⑥目标的挑战性;⑦目标的信息反馈性。

(2)目标的类别有:①根据目标确定水平,目标可分为突破性目标和控制性目标。所谓突破性目标是指使组织完成任务达到前所未有的水平的目标,控制性目标则是组织完成的任务控制在现有水平的目标。②根据目标的性质,可分为经济目标、社会目标。③根据目标的范围,可分为总体目标、部门目标和个人目标。④根据目标的量化程度,可分为定性目标与定量目标

【第13篇】管理学中管理的协调性定义

管理的协调性定义是:组织在运行过程的各阶段、各环节在品种、数量、进度和投入产出等方面都协调配合,紧密衔接。

协调的概念:和谐一致,配合得当。 就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进组织目标的实现。

【第14篇】管理学中管理的过程是什么

管理学中管理的过程是计划、组织、领导、控制。

管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。管理是指在特定的环境下,管理者通过执行职能,整合组织的各项资源,实现组织既定目标的活动过程。

【第15篇】管理学中的名义小组法

名义小组法,又称名义小组技术,是管理决策中的一种定性分析方法。

名义小组法适用情况:

在集体决策中,如对问题的性质不完全了解且意见分歧严重,则可采用名义小组法。在这种方法下,小组成员互不通气,也不在一起讨论、协商,小组只是名义上的。这种名义上的小组可以有效地激发个人的创造力和想像力。

名义小组法具体使用方式:

管理者先选择一些对要解决的问题有研究或者有经验的人作为小组成员,并向他们提供与决策问题相关的信息。小组成员各自先不沟通,请他们独立思考,要求每个人尽可能把自己的备选方案和意见写下来。然后再按次序让他们一个接一个地陈述自己的方案和意见。在此基础上,由小组成员对提出的全部备选方案进行投票,根据投票结果,赞成人数最多的备选方案即为所要的方案,当然,管理者最后仍有权决定是接受还是拒绝这一方案。

【第16篇】管理学中影响决策的因素有哪些

管理学中影响决策的因素有以下几个:

1、环境因素:环境的稳定性。

2、市场结构:在市场中所占地位 。

3、组织自身因素:是否拥有组织文化,组织的信息化程度和组织对环境应变模式。

4、决策管理自身因素:是否意识到问题的紧迫性和问题的重要性。

5、个人因素:是否具有判断风险的能力和较高的价值观。

6、团体因素:决策群体是否关系融洽。

管理学中管理人的概念(16篇)

1、管理者是具有能动性、社会性、又追求把握性的人。不具备能动性,就不能对管理对象产生作用和影响;不具备社会性,其活动就没有价值和意义;不追求把握性,其活动就不能算是管理活动。2、管理者通过别人来完成工作。他们做出决策、分配资源、指导别人的活动从而实现工作目标。管理者是这样
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