校外培训机构公司简介（精选6个范本）

校外培训机构公司简介范本1

广州字趣教育咨询有限公司是专注于少儿规范字书写教育的校外培训机构，是广州市第一家与幼儿园、小学、少年宫等合作写字课程的公司，年培训人数达五千人以上，以打造全国领先的写字教育品牌为目标，以培训专业人才、推广汉字书写艺术为使命。     旗下品牌--智慧习字创办于2009年，师资力量由资深规范字书写专家和专业、专职的硬笔书法老师组成，教学风格以趣味课堂为主张，运用生活中的物体、故事、结合汉字书写的特点进行教学，课堂氛围趣味生动，更好的培养学生的学习兴趣，开创了写字教学的新模式，得到家长们的一致好评，并在业内享有很高声誉。    人才战略是公司现阶段的第一战略，为迎合公司的战略布局，我们欢迎更多有活力、有梦想的优秀人才融入公司。

校外培训机构公司简介范本2

北京泺喜教育科技有限公司成立于2011年，是专业的校园创客&机器人实验室装备供应商，泺喜机器人是泺喜旗下知名的机器人校外培训机构品牌。作为国内高端科教品牌，泺喜拥有包含发明专利、作品著作权、外观专利、软件著作权在内，由58件自主知识产权构成的专利保护体系，同时具备国家高新技术企业&中关村高新技术企业资质。在目前国内从事创客&机器人装备供应与教学服务的机构中，泺喜拥有完整覆盖幼儿园、小学、中学各阶段的教学装备和经过实战验证的严谨课程体系，自主研发的3d模拟建模数媒教学平台，更是解决了多数中小学在推广创客&机器人教育中，客观存在的师资匮乏、教学经验不足、师资培训难等教学困惑，令人耳目一新的同时，深受一线科学教师的欢迎。       泺喜凭借丰富的教学器材、完整的配套课程以及完善的教师培训体系，自2014年始，已经为一百多所中小学提供了创客&机器人实验室解决方案，在2014年北京市教委举办的学生机器人大赛中，泺喜更是一举打破源自国外的全球知名机器人教育品牌在国内多年的垄断局面，以有限的几支参赛队伍，囊括了所有等级比赛的第一名。在此基础上，泺喜目前正以北京市教委主办的开放性科学实践活动首批资源单位，朝阳区教委e学习平台首批战略合作伙伴的身份积极为创客教育在国内的推广和普及贡献自己的力量。        泺喜将持续致力于以寓教于乐的案例式教学方法，帮助学生储备物理、机械、电子、材料、编程等众多领域的科学技术知识和创新技能，遵循科学的学习规律，从基础起步，逐步掌握车床，3d打印机等数字化制造工具，推进多学科融合的stem教育，培养学生创新精神与实践能力，促进创新型、创业型人才的成长，实现协助学生更好适应未来社会发展变化和竞争需要的美好愿景。泺喜南昌主要负责泺喜机器人南昌校区的建设、运营和推广，助力南昌教育实现从学前到小学、初高中阶段的机器人教育的普及和推广，并努力搭建机器人赛事平台和机器人创客教育平台。

校外培训机构公司简介范本3

常熟市清和教育培训中心有限公司成立于2019年，是一家在教育行政部门取得“办学许可证”的校外培训机构。该机构专注于中小学生个性化辅导，励志成为一家有特色，有规划性的个性化教育培训中心。针对不同的学生量身定制课程，因材施教，直击学习薄弱环节，以教学服务为本，以赢得学生和家长的信赖和尊重。中心面对中小学生文化课全科开设课程：一对一，小班课，精品晚辅班等各类课程。自开办以来，严选师资团队，致力于打造高水平专业的师资团队，为每一位学员提供更优质的服务。

校外培训机构公司简介范本4

学海教育是以提高青少年素质为理想，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和人的校外培训机构。 在新圩创办多年以来，凭借着良好的口碑，我们从开始的第一个人发展到现在的初具规模。一路走来，关爱每一个孩子，关注每一个学生是我们由始至终坚持的信念。也正因为这个信念，学海获得了广大学生家长的支持和信赖。 学海教育以陪伴孩子成长为职责，以教育孩子品行，培养孩子习惯，提高孩子学习成绩为目的。我们专精于文化科补习，并在文化科补习领域取得了许多丰硕的教学成果。就课外补习中心而言，无论是环境、设备，还是师资、课程管理、学生人数、专业性等方面，学海教育均处于当地领先水平。 真诚，责任，感恩是我们的价值观。十年育树，百年育人，学海教育，中小学补习专家。

校外培训机构公司简介范本5

本企业属于中小学生校外培训机构，证件齐全，由教育局直管。

校外培训机构公司简介范本6

南京市溧水区博琨・小博士培训学校（以下简称“博琨・小博士”）成立于2005年12月26日，至今已有10周年的办学历史，是拥有溧水区教育局颁发的合法办学资质的校外培训机构。博琨・小博士培训学校由南京市民办学校优秀教育工作者――汤绿香创办，博琨・小博士从创办初期不到60平米的租用房发展到如今拥有四家直营校和两家加盟校，由原先的3名学生，到现在先后培训学员37个批次，累计培训学员数万人。多届中考状元、小升初状元都出自博琨・小博士。学校秉承“诚信、责任、合作、发展、共赢”的价值观，坚持赏识教育的理念，不断培养学生学习兴趣、增强学生学习自信心。